Plan De Clase Lengua

“Plan de Clase Nro 1”

AÑO: 4to “D”.
AREA: “Practicas del lenguaje”.
DOCENTE ORIENTADOR: María Alejandra Monzón.
DOCENTE DE RECIDENCIA: Vera Cowes.
RECIDENTE: Daniela Fernández.Actividad Nro 1
Se entregará a la los alumnos un texto informativo *DRAGONES. Anatomía del dragón (Discovery Channel), como disparador de la clase. El docente leerá en voz alta el mismo ysolicitará a los alumnos que acompañen la lectura con la vista.
Culminada la misma el docente promoverá que los alumnos expresen que comprendieron a cerca de lo leído y relacionará las distintasinterpretaciones.
Se pedirá que peguen el texto trabajado en la carpeta.

Actividad Nro 2
Con la colocación en el pizarrón de dos láminas ilustrativas (Dragón Oriental – Dragón Occidental) y unarepresentación cartográfica el docente explicará las distintas características que estos dragones poseen a nivel mitológico y corporal, señalando en el mapa la ubicación de procedencia de los mismos.
Se haráentrega de un volante con un cuadro explicativo/comparativo del dragón y sus diversas formas y simbolismos que los alumnos deberán pegar en sus carpetas.

DRAGONES |
Es un animal mitológico queaparece de diversas formas en varias culturas de todo el mundo, con diferentes simbolismos asociados.Las interpretaciones más familiares de dragones son los dragones europeos y también las de dragonesorientales. DRAGONES OCCIDENTALES | DRAGONES ORIENTALES |
* Son de gran tamaño. * Son fuertes. * Están protegidos por una gruesa capa de escamas. * Tienen grandes cuernos en su cabeza ydientes muy afilados. * Pueden volar gracias a una piedra mágica que llevan en su cráneo llamada DRACONITA.En el occidente se los define como los seres malvados y feroces que devoran humanos y arrasansus aldeas. “Son grandes monstruos a los que hay que matar”.Su arma principal, aparte de su enorme tamaño y fuerza, es el fuego que arroja por su boca y el veneno que la mayoría posee en su piel.Esta...