PLAN DE CLASE LEOYE
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2014
PLAN DE CLASE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
APRENDIZAJE ESPERADO:
El estudiante obtendrá habilidades de comunicación que les permitirán tener undesenvolvimiento independiente y efectivo en diferentes contextos estableciendo una comunicación efectiva ya sea de manera oral o escrita.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: 1.Identificar, ordenar e interpretar lasideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
2. Evaluar un texto mediante la comparación de su contenido con el deotros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
3. Plantear supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.
4. Producirtextos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
5. Expresar ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrolloy conclusiones claras.
CONTENIDO A DESARROLLAR MODALIDAD DE TRABAJO ACTIVIDADES DE: TIEMPO ESTIMADO RECURSOS MATERIALES EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS)
Los estudiantes
obtendrán habilidades decomunicación que les permitirán tener un
desenvolvimiento independiente y efectivo en diferentes contextos estableciendo una comunicación efectiva ya sea de manera oral o escrita. A. APERTURA
Mesasredondas para que los alumnos interactúen sobre la temática de clase.
• Taller de trabajo entre los alumnos.
B. DESARROLLO
• Encuadre y mapa conceptual.
•Investigación documental de diferentes fuentes ymedios los temas de la unidad para sustentar la creación de un ensayo.
C. CIERRE
• Elaboración en equipo de un mapa conceptual de los tipos de comunicación.
• Elaboración individual de unensayo sobre la importancia de la comunicación entre individuos de una sociedad.
10 minutos.
35 minutos.
10 minutos
• Pintarrón.
• Plumones.
• Actividad...
APRENDIZAJE ESPERADO:
El estudiante obtendrá habilidades de comunicación que les permitirán tener undesenvolvimiento independiente y efectivo en diferentes contextos estableciendo una comunicación efectiva ya sea de manera oral o escrita.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: 1.Identificar, ordenar e interpretar lasideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
2. Evaluar un texto mediante la comparación de su contenido con el deotros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
3. Plantear supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.
4. Producirtextos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
5. Expresar ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrolloy conclusiones claras.
CONTENIDO A DESARROLLAR MODALIDAD DE TRABAJO ACTIVIDADES DE: TIEMPO ESTIMADO RECURSOS MATERIALES EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS)
Los estudiantes
obtendrán habilidades decomunicación que les permitirán tener un
desenvolvimiento independiente y efectivo en diferentes contextos estableciendo una comunicación efectiva ya sea de manera oral o escrita. A. APERTURA
Mesasredondas para que los alumnos interactúen sobre la temática de clase.
• Taller de trabajo entre los alumnos.
B. DESARROLLO
• Encuadre y mapa conceptual.
•Investigación documental de diferentes fuentes ymedios los temas de la unidad para sustentar la creación de un ensayo.
C. CIERRE
• Elaboración en equipo de un mapa conceptual de los tipos de comunicación.
• Elaboración individual de unensayo sobre la importancia de la comunicación entre individuos de una sociedad.
10 minutos.
35 minutos.
10 minutos
• Pintarrón.
• Plumones.
• Actividad...
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