PLAN DE CLASE NATURALES TERE
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2015
Plan de clase Nº 1
Fecha:
Contenido: Animales y su desplazamiento
Carácter: Enseñanza
Inicio:
La docente iniciara su clase mostrándoles a losalumnos un video educativo de los animales y sus desplazamientos. Finalizado el mismo la docente preguntará: ¿Qué es lo que nos muestra el video? ¿Qué les llamola atención?
Desarrollo:
La docente seguirá indagando en los niños con las siguientes preguntas: ¿En el video como llega el elefante hacia el rio a tomaragua? Y el águila: ¿Cómo hace para alimentarse; si la comida está en la tierra? ¿Los peces en el agua caminan? ¿Qué usan para moverse? Y la víbora ¿tienepatas? Y entonces: ¿Cómo se desplaza?, luego la docente conceptualizará diciéndole que los animales se desplazan de diferentes maneras y según su ambiente en el queviva, la docente apuntara a explicar cuando hablamos de animales acuáticos que nadan es para los peces que tienen branquias y viven debajo del agua. A partir delo conceptualizado la docente pegará en el pizarrón la siguiente lámina e invitara a algún alumno a que pase al pizarrón y ubique el animal en la opcióncorrecta.
Vuela
Repta
Camina
Nada
Cierre:
Finalizado el trabajo en el pizarrón la docente preguntara a modo de cierre: Ahora quesabemos como se desplazan los diferentes animales en sus ambiente, el ser humano: ¿Cómo se desplaza? ¿Nos parecemos a alguno de los animales antes mencionados?¿Cuál?
Evaluación:
La docente le entregará a cada alumno una copia con la siguiente consigna:
Une cada animal con la manera de desplazarse
Fecha:
Contenido: Animales y su desplazamiento
Carácter: Enseñanza
Inicio:
La docente iniciara su clase mostrándoles a losalumnos un video educativo de los animales y sus desplazamientos. Finalizado el mismo la docente preguntará: ¿Qué es lo que nos muestra el video? ¿Qué les llamola atención?
Desarrollo:
La docente seguirá indagando en los niños con las siguientes preguntas: ¿En el video como llega el elefante hacia el rio a tomaragua? Y el águila: ¿Cómo hace para alimentarse; si la comida está en la tierra? ¿Los peces en el agua caminan? ¿Qué usan para moverse? Y la víbora ¿tienepatas? Y entonces: ¿Cómo se desplaza?, luego la docente conceptualizará diciéndole que los animales se desplazan de diferentes maneras y según su ambiente en el queviva, la docente apuntara a explicar cuando hablamos de animales acuáticos que nadan es para los peces que tienen branquias y viven debajo del agua. A partir delo conceptualizado la docente pegará en el pizarrón la siguiente lámina e invitara a algún alumno a que pase al pizarrón y ubique el animal en la opcióncorrecta.
Vuela
Repta
Camina
Nada
Cierre:
Finalizado el trabajo en el pizarrón la docente preguntara a modo de cierre: Ahora quesabemos como se desplazan los diferentes animales en sus ambiente, el ser humano: ¿Cómo se desplaza? ¿Nos parecemos a alguno de los animales antes mencionados?¿Cuál?
Evaluación:
La docente le entregará a cada alumno una copia con la siguiente consigna:
Une cada animal con la manera de desplazarse
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