Plan de clase: Nivel Inicial

PLAN DE CLASE
*Escuela: Jardín “Globitos de ternura”.
*Profesor: Cáceres Julio Cesar.
*Practicante: Correa Horacio.
*Horario: 9:30 a 10:00 Hs.
*Cantidad dealumnos: 20 alumnos.
*Carácter de la Clase: Enseñanza-Aprendizaje.
*Contenidos: Manipulación de elementos no convencionales-Habilidades motoras básicas.
*Objetivo:Vivenciar diferentes formas de utilizar los elementos propuestos.
*Estilo de enseñanza/aprendizaje: Mando directo/descubrimiento guiado.
INICIO O APERTURA
*Juego: GUAUGUAU¡¡*Desarrollo: Los niños/as se distribuyen libremente por el espacio de juego, en cuadrúpeda baja. “En la plaza, los perritos escuchan atentamente a la mamá, que les dice:-A pasear, a pasear, más rápido… más lento-. ¿Quién será el perrito más obediente?
*Dibujo:
PARTE CENTRAL O NÚCLEO
*Juego: Pato al agua, Pato a la tierra.*Elementos/Material: Soga
*Desarrollo: Los Alumnos se formaran en fila, detrás de la soga que estará a lo ancho de la misma. A la orden del profesor saltaran hacia delante cuandodiga pato al agua, y cuando diga pato a la tierra volverán hacia atrás saltando.
*Dibujo:
CIERRE
*Juego: Una fruta, un aplauso.
*Desarrollo: Antes de comenzar, elprofesor cuenta hasta tres, para que así todos aplaudan al mismo tiempo, haciendo la misma tres o cuatro veces, logrando q se escuche como que si fuese un solo aplauso.Ahora cada vez que el profesor nombre una fruta, todos aplauden, y si al nombrar no es una fruta, nadie aplaude.
*Bibliografía: Apuntes del juego motor I
*Libro:Ignacio Manzano. 215 juegos para Educación Física en primaria.
TRABAJO
Didáctica Específica
Plan de Clase
Nombre y apellido: Obregón Lucas A.
Curso y División: 1°6°