PLAN DE CLASE Nro

PLAN DE CLASE




INSTITUCIÓN:
ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA
“MIGUEL DE CERVANTES”

AÑO LECTIVO
2015 - 2016
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:ÁREA/ASIGNATURA:
NÚMERO DE PERIODOS:
FECHA DE INICIO:
19/11/2015
FECHA DE FINALIZACIÓN:
19/11/2015
Ing. Maria Eugenia Rivera Vásquez
Ciencias Sociales/ Educación para la Ciudadanía
1
Derechos de primera,segunda, tercera y cuarta generación
CURSO:
DÉCIMO AÑO DE EDUCACION BÁSICA
TEMA:

OBJETIVO DE CLASE: Conocer e identificar los derechos humanos de acuerdo a su clasificación.
OBJETIVOS EDUCATIVOS DELMÓDULO / BLOQUE:
EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
Comprender la construcción histórica, dinámica y social de los derechos humanos a través de la contextualización de los diferentes momentos de suaplicación para exigir su cumplimiento, difusión y defensa en el convivir humano.
La Interculturalidad

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción socialDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA:
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Comprender la importancia de los derechos y reconocer la clasificación de la misma.
Identifica los tipos dederechos.
Compara información de diferentes fuentes sobre los derechos.
Nombra alguna situación de vulnerabilidad de los derechos.
2. PLANIFICACIÓN:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
INDICADORES DE LOGROTÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ANTICIPACIÓN
Dinámica (video sobre la canción sobre los derechos humanos)
Lluvia de ideas
¿De que hablaba la canción?
¿Qué entendemos por derechos?
¿Reflexionemos,que derechos humanos se cumplen o no en nuestro país?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Presentación y explicación de diapositivas de cómo surgió los derechos humanos.
Analizar la clasificación de losderechos en junta de los estudiantes.
Nombrar cada derecho analizado
Resumir parcialmente lo explicado.
CONSOLIDACIÓN
Collage de la clasificación de los derechos por parte de los estudiantes....