Plan De Clase Optativa
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2013
| PLAN DE CLASE |
ESCUELA: Universidad del Valle de Poza Rica. | CLAVE: | DOMICILIO:Colonia Tajín calle 5 de mayo | LOCALIDAD:Poza Rica, Ver. |
CATEDRÁTICO:
| PERIODO ESCOLAR: 27 de Octubre del2012 | ASIGNATURA: OPTATIVA III | SEMANA: 3 |
GRADO: 10 cuatrimestre | GRUPO: A | SISTEMA: Discontinuo | TEMA: Cuarta Habilidad-Diseñar e instrumentar actividadesde aprendizaje y evaluación de los aprendizajes. |
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al término de la sesión el alumno conocerá la forma de diseñar e instrumentar actividades de aprendizaje y evaluación delmismo. | PROPOSITO: Los docentes conceptualizaran los términos para la instrumentación de actividades y evaluación de las mismas. | RESULTADO DE APRENDIZAJE:(COMPETENCIA): Al terminar de enseñar latercera habilidad, el alumno será capaz de aplicar las actividades y técnicas demostradas en el aula, conociendo el orden en el cual se irán desarrollando y será una persona capaz de emplear losconocimientos adquiridos, mediante la acertada aplicación de las las técnicas según sea las necesidades que haya en él como, maestro y en los alumnos dentro del aula. |
| | | | |
Exponentes |CONTENIDO TEMÁTICO | Tiempo aprox. de exposición | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | TÉCNICAS DE ENSEÑANZA | MATERIAL DIDÁCTICO | OBSERVACIONES |
| | | DOCENTE | ALUMNO | | | |AlejandroMa. JosefinaMarleneGuadalupeAlejandroMa. JosefinaAreliMa. TeresaMarleneMa. TeresaAreliMa. JosefinaGuadalupeMa. JosefinaMarlene | INTRODUCCIONA. Presentación e introducción del tema y actividad.B.Diseño de habilidades de aprendizajeC. La técnica expositivaD. Reportes de lecturaE. Exposiciones oralesF. Problemas, prácticas y experimentosG. Investigación.H. Discusión en grupoI.Equipos de trabajoJ.AcreditaciónK. Evaluación y Calificación. L. Criterios, mecanismos y procedimientos para la calificación.M. Importancia de la evaluación.N. Criterios, momentos y procedimientos para la evaluación.Ñ....
ESCUELA: Universidad del Valle de Poza Rica. | CLAVE: | DOMICILIO:Colonia Tajín calle 5 de mayo | LOCALIDAD:Poza Rica, Ver. |
CATEDRÁTICO:
| PERIODO ESCOLAR: 27 de Octubre del2012 | ASIGNATURA: OPTATIVA III | SEMANA: 3 |
GRADO: 10 cuatrimestre | GRUPO: A | SISTEMA: Discontinuo | TEMA: Cuarta Habilidad-Diseñar e instrumentar actividadesde aprendizaje y evaluación de los aprendizajes. |
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al término de la sesión el alumno conocerá la forma de diseñar e instrumentar actividades de aprendizaje y evaluación delmismo. | PROPOSITO: Los docentes conceptualizaran los términos para la instrumentación de actividades y evaluación de las mismas. | RESULTADO DE APRENDIZAJE:(COMPETENCIA): Al terminar de enseñar latercera habilidad, el alumno será capaz de aplicar las actividades y técnicas demostradas en el aula, conociendo el orden en el cual se irán desarrollando y será una persona capaz de emplear losconocimientos adquiridos, mediante la acertada aplicación de las las técnicas según sea las necesidades que haya en él como, maestro y en los alumnos dentro del aula. |
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Exponentes |CONTENIDO TEMÁTICO | Tiempo aprox. de exposición | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | TÉCNICAS DE ENSEÑANZA | MATERIAL DIDÁCTICO | OBSERVACIONES |
| | | DOCENTE | ALUMNO | | | |AlejandroMa. JosefinaMarleneGuadalupeAlejandroMa. JosefinaAreliMa. TeresaMarleneMa. TeresaAreliMa. JosefinaGuadalupeMa. JosefinaMarlene | INTRODUCCIONA. Presentación e introducción del tema y actividad.B.Diseño de habilidades de aprendizajeC. La técnica expositivaD. Reportes de lecturaE. Exposiciones oralesF. Problemas, prácticas y experimentosG. Investigación.H. Discusión en grupoI.Equipos de trabajoJ.AcreditaciónK. Evaluación y Calificación. L. Criterios, mecanismos y procedimientos para la calificación.M. Importancia de la evaluación.N. Criterios, momentos y procedimientos para la evaluación.Ñ....
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