Plan De Clase Para Jardin De Infantes

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2012
Propósito:
* Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

Objetivos:
* Qué el alumnologre valorar su vida y la de los demás.
* Qué el alumno logre respetar las normas de tránsito.
*Qué el alumno logre iniciarse en el análisis de conductas riesgosas de los escenarios de la víapública.
Contenido:
* Vida social: las instituciones y los trabajos: aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de la vía pública.
Actividad día 1:
Indagación a los alumnosacerca de lo que ya conocen de las normas de tránsito, el semáforo, el cruce de peatones y la prevención de accidentes.
¿Por dónde se debe cruzar?
¿Qué tengo que mirar?
¿Cuándo está permitido avanzar?¿Cuándo debo detenerme?
Si está en amarillo, ¿Qué hago?
¿Por dónde se camina?
¿Qué se debe usar en el auto? ¿Y en la bicicleta?
Luego se les presentará a los alumnos pequeños cuentos, canciones,adivinanzas en relación a la educación vial.

Actividad día 2:
Realizarán un recorrido por la manzana del jardín. Observarán el tránsito, si se respetan las normas, el semáforo (en el caso de quehaya uno) y durante ese recorrido la maestra les explicará lo que sí se puede hacer y lo que no, como cruzar la calle, que deben jugar y andar en bici, con casco, en la vereda, etc.
Luego, cadaalumnos en su hogar, comentará lo experimentado.
Actividad día 3:
La maestra les dará a cada alumno un libro, realizado anteriormente, con todo lo experimentado, con las reglas y normas de tránsito.Para finalizar jugarán a la “Búsqueda del tesoro”.
La maestra, anteriormente ordenará la las pistas.
Los alumnos estarán divididos en grupos de 5, que serán ciclistas, peatones y automovilistas y cadagrupo se los identificará con un color y una consigna, representados por carteles, que estarán enganchados en el guardapolvo de cada alumno.
En el caso de los ciclistas, su color será el...
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