Plan de clase - Psicología Laboral

PLANES DE CLASE
Componentes mínimos que tiene que tener el plan de clase
Institución a la que pertenece como alumno (UCP): Universidad de la Cuenca del Plata
Institución donde realizará la clasede práctica: Universidad de la Cuenca del Plata
Carrera en la que practicará: Licenciatura en Psicología
Cátedra en la que practicará: Teoría y técnica de grupo
Nivel en el que se ubica lacátedra: 4to año del nivel universitario
Fecha en que realizará la práctica: 28/09/2013
Hora en que se llevará a cabo la práctica: 8.30 a 12.30 (corte intermedio de media hora)
Cantidad de alumnos: 35aproximadamente
Profesor a cargo o responsable de la cátedra en la que practicará: Natalia Bender
Eje de la clase: Clima laboral
Carácter de la clase: Enseñanza
Objetivos:
Definir conceptualmente alclima laboral.
Identificar los distintos tipos de clima laboral.
Distinguir las diferentes etapas en el estudio del clima laboral de las organizaciones.
Comprender la importancia de llevar a caboun proceso adecuado de diagnóstico del clima.
Fundamentar las opiniones individuales en el ámbito grupal.
Contenidos:
Definición de clima laboral.
Factores que determinan la configuración delclima laboral en las organizaciones.
Instrumentos para la medición del clima laboral.
Aplicación de cuestionarios de clima laboral.
Etapas y requisitos en el estudio del clima en las organizaciones.Estrategias didácticas:
Análisis de casos
Phillips 66
Plenario
Exposición
Actividades:
De inicio:
Luego de observar el material audiovisual sobre clima laboral de Great Place to Work, yreunidos en grupos de 6 alumnos, tendrán 6 minutos para debatir y redactar una conclusión. 15 minutos.
Consigna: ¿Cuáles son los requisitos que debe reunir una organización para ser considerada un “greatplace to work”?
Luego se expondrán en plenario las conclusiones a las que arribaron los subgrupos.
De desarrollo:
En base a los aportes grupales, se irán desarrollando los contenidos con soporte...