Plan De Clase Sobre Ecuaciones Con Racionales
TEMA:
Ecuaciones.
SUBTEMA:
Ecuaciones de primer grado con una incógnita en el conjunto de números racionales.
PROPÓSITO:
Resolvercorrectamente problemas en el conjunto de números racionales, planteando las ecuaciones convenientes.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Ecuaciones con números racionales
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:Formulación de la ecuación a través de la interpretación correcta de problemas.
Resolución de problemas y ecuaciones.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Participación activa de los alumnos.Importancia en utilizar el pensamiento crítico para la comprensión de los contenidos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS:
Números Enteros Z, propiedades y operaciones.
Número Racionales Q,propiedades y operaciones.
MATERIAL DIDACTICO:
Fotocopias, pizarrón y tiza.
ACTIVIDADES:
Ecuaciones de 1er grado con una incógnita en el conjunto de Números Racionales
Lasecuaciones con números racionales se resuelven aplicando los mismos procedimientos y propiedades que con los números enteros.
Actividad 1:
En un circo hay 360 personas: a) son chicos; b) del resto,adolescentes; c) y los restantes son adultos.
Calcular y responder:
¿Cuántos chicos hay? : 3/5 .360=216 chicos
¿Cuántos adolescentes hay? : 1/3 .144=48 adolescentes¿Cuántos adultos hay? : 360 – 216 – 48 = 96 adultos
Actividad 3:
La tercera parte de un poste se pinta de negro, la cuarta parte de rojo y quedan 5 metros sin pintar. ¿Cuál es laaltura del poste?
Traducción al lenguaje simbólico
Respuesta: El poste mide 12 metros
Actividad de cierre
El mes pasado César gastó la mitad de su sueldo enalimentos, la cuarta parte en vestimenta y la quinta parte de su sueldo en impuestos-servicios y pudo ahorrar $100. ¿Cuánto cobro este mes?; y ¿Cuánto gastó en cada ocasión?
Planteo y solución...
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