Plan de clase solidos geométricos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA.
ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN.
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA.
PLAN DE CLASE n4.

1. Datos Informativos:

1.1. Nombre del practicante : MayraQuille Quizhpe
1.2. Nombre del plantel : “Lauro Damerval Ayora”
1.3. Año y paralelo : 5to. Año de Educación Básica; Paralelo “C”
1.4. Coordinador del módulo : Dr. Mg. Sc. Segundo Emiliano OrtegaI.
1.5. Asesor Orientador : Lic. Johnny Marlene Pachar Vega
1.6. Área : Matemática.
1.7. Tema :Diferencio sólidos geométricos.1.8. Período de la práctica : 45 minutos; 08h00– 08h45.
1.9. Fecha : 2010-06-14

2. Área Metodológica.2.1. Métodos Específicos.
• Método deductivo.
• Método inductivo.

2.2. Técnicas de Aprendizaje.
 Expositiva
 Interrogativa.
 Participativa.

2.3. Recursos para el Aprendizaje.
 Tizalíquida.
 Pizarrón.
 Carteles.
 Figuras geométricas.
 Libro de trabajo
3. Área de Destrezas.

3.1. Destreza General.
 Identifico sólidos geométricos y sus elementos.

3.2. DestrezaEspecífica.
 Diferenciar entre las diferentes clases de sólidos.

4. Área de Construcción del Conocimiento.

4.1. Actividades de Aprestamiento.

4.1.1. Relaciones de experiencia sobre el tema.Para iniciar esta clase se hará preguntas sobre el tema anterior
¿Cómo encontramos el perímetro de un polígono regular?
Para encontrar el perímetro de un polígono aplicamos la formula
P = nl x len donde nl representa el numero de lados x l que es la medida que tiene uno de sus lados.
¿Cómo calculamos el área de un polígono regular?
Para encontrar el área de un polígono regular aplicamos laformula
A = b x h sobre 2 = l x ap sobre 2


4.1.2. Motivación Temática.

Para la motivación se realizara una canción llamada “Los Modales”.
“LOS...