plan de clase trabajo cooperativo
Páginas: 3 (736 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
Contexto:
La Escuela Primaria Urbana N° 24 Profesor Esteban Almanza turno vespertino con clave: 11EPRO545T perteneciente a la región VI Suroeste en el municipio de Irapuato, del sector 50, en lazona escolar 512.
Dicha institución se ubica al lado poniente de la ciudad en calle prolongación Guillermo Prieto #1390 colonia Álvaro Obregón colindando al sur con la colonia Renovación y a uncostado la Miguel Hidalgo, cuenta con dos grupos por grado excepto en sexto que son tres por el índice de población.
El grupo de quinto grado grupo “A” donde se llevo acabo el plan de clase estáintegrado por 28 alumnos de las cuales 20 son niñas y el resto niños los cuales oscilan en una edad de entre 10 y 11 años, provenientes de familias con un nivel socioeconómico medio y bajo el cual enalgunas situaciones repercute en el aprendizaje de los alumnos en cuanto al cumplimiento de los materiales para el desarrollo de las actividades.
((((Conocimientos previos)))) dominio del tema,disponibilidad, interés, atención diferencias entre refrán y adivinanza……. El grupo cuenta con algunas fortalezas las cuales se perciben a simple vista y a través de la convivencia ya que esta inmiscuidosen nuestro lenguaje generacional y la mayoría de las veces sirven de apoyo para ejemplificar diversas situaciones, los niños tienen un vago conocimiento en cuanto a su uso además de que lograndiferenciarlos, en cuanto a las debilidades ((carecen de información)) en torno al tema los alumnos no tienen muy clara la estructura, funcionalidad y uso de los mismos y suele tener dificultades al momentode distinguir en que situación usarlos
con todo ellos es necesario explotar y trabajar con los niños el contenido para partiendo el tema como base se pueda dar seguimiento al proyecto mismoque pretende la redacción de una fabula con base en un refrán siempre y cuando se conozca el significado, uso y funcionalidad del refrán para lograr los objetivos planteados.
PLAN DE CLASE:...
La Escuela Primaria Urbana N° 24 Profesor Esteban Almanza turno vespertino con clave: 11EPRO545T perteneciente a la región VI Suroeste en el municipio de Irapuato, del sector 50, en lazona escolar 512.
Dicha institución se ubica al lado poniente de la ciudad en calle prolongación Guillermo Prieto #1390 colonia Álvaro Obregón colindando al sur con la colonia Renovación y a uncostado la Miguel Hidalgo, cuenta con dos grupos por grado excepto en sexto que son tres por el índice de población.
El grupo de quinto grado grupo “A” donde se llevo acabo el plan de clase estáintegrado por 28 alumnos de las cuales 20 son niñas y el resto niños los cuales oscilan en una edad de entre 10 y 11 años, provenientes de familias con un nivel socioeconómico medio y bajo el cual enalgunas situaciones repercute en el aprendizaje de los alumnos en cuanto al cumplimiento de los materiales para el desarrollo de las actividades.
((((Conocimientos previos)))) dominio del tema,disponibilidad, interés, atención diferencias entre refrán y adivinanza……. El grupo cuenta con algunas fortalezas las cuales se perciben a simple vista y a través de la convivencia ya que esta inmiscuidosen nuestro lenguaje generacional y la mayoría de las veces sirven de apoyo para ejemplificar diversas situaciones, los niños tienen un vago conocimiento en cuanto a su uso además de que lograndiferenciarlos, en cuanto a las debilidades ((carecen de información)) en torno al tema los alumnos no tienen muy clara la estructura, funcionalidad y uso de los mismos y suele tener dificultades al momentode distinguir en que situación usarlos
con todo ellos es necesario explotar y trabajar con los niños el contenido para partiendo el tema como base se pueda dar seguimiento al proyecto mismoque pretende la redacción de una fabula con base en un refrán siempre y cuando se conozca el significado, uso y funcionalidad del refrán para lograr los objetivos planteados.
PLAN DE CLASE:...
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