PLAN DE CLASE WILLIAM MEJIA





2.- DESARROLLO

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN


Comprender .analizar, y producir fabulas para valorar y disfrutar estostextos.








1. Anticipación
Estrategia SDA
¿Qué sabemos?
Es una pequeña historia literaria con animales plantas, u objetos
¿Qué debemos saber ?
Que nos deja un mensaje y una moraleja en cada lectura¿Que aprendimos?
A valorar y adisfrutar estos textos


2.- CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
CICLO DEL APRENDIZAJE
Experiencia concreta
Formar grupo de 5 alumnos
Crear una fabula en al cual cada niño tengaun rol representante
Identificar los roles de cada uno de los miembros del grupo
Determinar un tiempo a los grupos asignados con el fin de presentar su trabajo.
Condicionar para que el final del actorelaten su fabula
Reflexión
Escuchar narración de fabulas de diferentes actores.
Comprender a las fabulas desde su valoración didactica
¿Por qué es importante las Fabulas en los niños?
Por queincrementa la imaginación del niño
¿Por qué ?
La imaginación del niño fluye y despierta curiosidad ante personajes imaginarios 

¿Por qué?
Por que se aprende a través de moralejasy enseñanzas

Conceptualización
Por grupos analizar el significado de la fabula
Agregar personajes llamativos para la imaginación del niño
Desarrollar fabulas con ejemplos aplicables a ellos
Línea devalores
los estudiantes exponen sus criterios . la participación de los grupos merece todo respeto
reforzamos el conocimiento con la proyección del video .https://www.youtube.com/watch?v=4MXXycwnj4w
3.- Consolidación
Aplicación
Buscar estrategias para el desarrollo de una buena lectura en el aula
Desarrollar un cuadro de responsabilidades, sobre las diversas actividades que deberán realizarseen el colegio
Para que las estrategias sean aplicadas.
SUGERENCIA
LUGAR APLICACIÓN
ACTIVIDADES
RESPONSABLES













¿Qué? ¿Entonces ? ¿Ahora?
Los estudiantes desarrolen amor por la...