PLAN DE CLASE N 10 MANFRONI



I.F.D “P.A.G”





CARRERA: Profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica y Educ. Polimodal en Historia




ASIGNATURA: Residencia




PROFESOR: Claudio Leguiza




ALUMNA: MaríaGriselda Manfroni





TEMA: Plan de Clase





CURSO: 4to Año





FECHA: 6-11-2015


ESCUELA: ENET Nº 1
CURSO: 1ro
FECHA: 4-11-2015
PROFESORA DEL CURSO: Viviana Bontempo
PRÁCTICANTE: María GriseldaManfroni
PROFESOR DE PRÁCTICA: Claudio Leguiza
DURACIÓN.160min


PLAN DE CLASE

DESTINATARIOS: Alumnos de 1er Año del Nivel Medio

TEMA:Grecia y Roma

OBJETIVOS:- Reconocer aspectos culturales y políticos de Grecia y Roma.
.-Observar las diferencias entre ambas civilizaciones
-Valorar lasconsecuencias económicas, sociales y culturales de las
expansiones

PRIMERAMENTE: Se mostrarán las siguientes imágenes.

-

Seguidamente se preguntara:
¿Aqué pueblos de la Antigüedad pertenecen?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Se repartirán textos de Vázquez de Fernández Silvia y Otros, Ciencias Sociales para pensar, cap. 8 y cap. 9, págs. 227, 228,251 y 252sobre el legado griego, romano, sobre la expansión de ambos pueblos para que los alumnos trabajen en grupos de dos.


FASE DE INVESTIGACIÓN

-Cada grupo deberá confeccionar un cuadro comparativoentre los legados.

FASE DE INSTITUCIONALIZACIÓN

Al terminar cada grupo leerá sus trabajos .Al finalizar a modo de debate comentaran las similitudes y diferencias.
Luego de común acuerdo entre los gruposcopiaran en el pizarrón el resultado final del cuadro comparativo para que puedan copiarlo en las carpetas.

EVALUACIÓN

Tendrán que responder en grupo de dos

¿Qué diferencias pueden señalar entrela expansión griega y romana valorando las consecuencias económicas y sociales y culturales?


BIBLIOGRAFÍA


-VAZQUEZ DE FERNANDEZ SILVIA Y OTROS, Ciencias Sociales Para Pensar, Editorial Kapelusz,...