Plan de clase
Páginas: 2 (391 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2010
PLAN DE CLASE 6º GRADO
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA. BLOQUE: I TIEMPO: 3 sesiones
LECCIÓN 1: ”REGIONES CONTINENTALES”
PROPÓSITO: Representar en distintos tipos de mapas lascaracterísticas de las regiones continentales.
CONTENIDO: Identifica diversas divisiones continentales de la tierra.
COMPETENCIA: Interprete información geográfica en mapas de diferentes escalas parael estudio de la superficie terrestre.
ACTIVIDADES
➢ Cuestionar a los alumnos cómo era la superficie terrestre, si es igual a como esta actualmente.
➢ Escribe tus opiniones ycoméntalas en grupo.
➢ Investigue el significado de la palabra Pangea y comentar sus conclusiones.
➢ Identificar en diversas fuentes las divisiones continentales de la tierra.
➢ Observar enun mapa la división continental y compararla con la idea que mencionaron, además con Pangea.
➢ Representarlas en mapas e identifica los características que definen a cada una.
➢Investiga en equipos las características principales de cada región.
➢ Expongan su trabajo al grupo.
➢ Escribir conclusiones.
➢ Desarrolla las actividades mencionadas en tu libroatendiendo las indicaciones que se te piden de la lección 1 “Regiones continentales” págs. 10-17.
➢ Comentar y comparar las actividades realizadas.
MATERIALES:
Enciclomedia lección 12, Atlas degeografía universal capítulo 5 “El planeta y el ser humano/división política, libros de la biblioteca, diccionario.
EVALUACIÓN: Permanente, realizar una coevaluación en la exposición de los equiposy aplicar la sugerida en el libro del alumno pág. 16.
MATERIALES Y TEMAS QUE SE PUEDEN VINCULAR.
Español: Investigar con la familia para elaborar un recuento histórico.
Bloque 1, Lección 1“Viajamos a través del tiempo” págs. 9-14
Educación Física: Utilización de rallys donde los alumnos dibujen mapas y croquis que les permitan ubicarse en el espacio- tiempo, además de reconocer...
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA. BLOQUE: I TIEMPO: 3 sesiones
LECCIÓN 1: ”REGIONES CONTINENTALES”
PROPÓSITO: Representar en distintos tipos de mapas lascaracterísticas de las regiones continentales.
CONTENIDO: Identifica diversas divisiones continentales de la tierra.
COMPETENCIA: Interprete información geográfica en mapas de diferentes escalas parael estudio de la superficie terrestre.
ACTIVIDADES
➢ Cuestionar a los alumnos cómo era la superficie terrestre, si es igual a como esta actualmente.
➢ Escribe tus opiniones ycoméntalas en grupo.
➢ Investigue el significado de la palabra Pangea y comentar sus conclusiones.
➢ Identificar en diversas fuentes las divisiones continentales de la tierra.
➢ Observar enun mapa la división continental y compararla con la idea que mencionaron, además con Pangea.
➢ Representarlas en mapas e identifica los características que definen a cada una.
➢Investiga en equipos las características principales de cada región.
➢ Expongan su trabajo al grupo.
➢ Escribir conclusiones.
➢ Desarrolla las actividades mencionadas en tu libroatendiendo las indicaciones que se te piden de la lección 1 “Regiones continentales” págs. 10-17.
➢ Comentar y comparar las actividades realizadas.
MATERIALES:
Enciclomedia lección 12, Atlas degeografía universal capítulo 5 “El planeta y el ser humano/división política, libros de la biblioteca, diccionario.
EVALUACIÓN: Permanente, realizar una coevaluación en la exposición de los equiposy aplicar la sugerida en el libro del alumno pág. 16.
MATERIALES Y TEMAS QUE SE PUEDEN VINCULAR.
Español: Investigar con la familia para elaborar un recuento histórico.
Bloque 1, Lección 1“Viajamos a través del tiempo” págs. 9-14
Educación Física: Utilización de rallys donde los alumnos dibujen mapas y croquis que les permitan ubicarse en el espacio- tiempo, además de reconocer...
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