Plan de clase

MATEMÁTICA

 ACTIVIDADES

 Colocar en nombre de las figuras geométricas



 Numeración Dictado de números3.215,587,4.158,3.214,4.089,3.124,2.011,1.999,4.589,3.012,2.005,1.408,2.030,3.896, 2.345,2.584,2.058,4.890,3.057,4.022.

 Numeración Escritura literal de números

2.001,1.025,2.010,1.245,3.489,4.569,3.254,4.005,2.008,1.054,3.090,4.009

 Numeración Ordenar de mayor amenor

899,4.558,798,1.234,2.045,998,3.201,3.028,4.999,1.005,987,459,1.223,4.008,3.221,125

LENGUA

• ACTIVIDADES

» Copia de texto: Cuento La Hormiga Comilona

LA HORMIGA COMILONA
RESULTAQUE la familia de Martina había ido a hacer picnic junto al río, y mientras los papás descansaban, ella fue a dar una vueltita. Cuando volvió, le contó a Nahuel:
- Allá lejos, atrás del árbol, hay uncocodrilo enorme, con unos dientes largos como cuchillos.
- Martina, vos sabés que no hay que decir mentiras - le dijo la mamá.
- Pero no mamá, esto no es una mentira, es una historia - respondióMartina.
- A ver el cocodrilo, mostrámelo.
- No te lo puedo mostrar, porque cuando se estaba lavando los dientes con una ramita, vino una serpiente y se lo comió.
- Ah. Entonces vamos a ver ala serpiente que se comió al cocodrilo.
- No puedo, porque resulta que cuando la serpiente se estaba enroscan¬do en un tronco, apareció un gato hambriento y malo y se la comió.
- Entonces mostrameel gato que se comió a la serpiente que se comió al cocodrilo- dijo la mamá.
- Tampoco, porque resulta que el gato se acostó a dormir y apareció una lombriz y se lo comió. - explicó Martina.
- Ah.¿Y donde está la lombriz que se comió al gato?
- No está, porque apareció una hormiga y se la comió.
- Pero esto no puede ser - dijo la mamá haciéndose la desconfiada - Había un montón deanimales y bichos comiéndose unos a otros y yo no vi nada. ¿cómo un bicho chiquito como una hormiga puede comerse una lombriz entera? Me parece que me contaste unas mentiritas.
- ¿Vos querés que yo te...