plan de clase

Ciencias Naturales. Primer Ciclo. Segundo año.
Plan de clase
Objetivos:

*Identificar el hábitat de los animales.
*Reconocer diferentes formas de desplazamiento de los animales.
*Establecerrelaciones entre ciertas características de frutas y semillas y el tipo de dispersión.

Contenidos:
Seres vivos: Los animales
*Relaciones entre las estructuras y el ambiente en el que se desplazan.* Las particularidades de las estructuras utilizadas para desplazarse en ambientes: acuáticos, aeroterrestres, terrestres.
Seres vivos: Las plantas
*Diversidad en las formas de dispersión desemillas y frutos.
*Formas de dispersión: Liberación de las semillas por apertura explosiva de frutos, transporte de semillas y frutos por acción del viento, el agua, los animales.
Secuencia Didáctica1. Indagación de saberes previos mediante interrogatorio oral acerca de los diferentes ambientes en el que se desplazan los animales.
1.1. ¿Ustedes saben donde viven los animales?
1.2. ¿Por ejemplosaben donde viven los peces?
1.3. ¿Y los perros?
1.4. ¿Viven en ambientes iguales o distintos? ¿Por qué será?
1.5 ¿Y donde viven los pájaros? ¿Viven con los perros y los peces?
1.6. ¿Por qué noviven todos juntos?
1.7. Ustedes saben por qué no pueden vivir todos juntos?
2. Presentación de láminas donde aparecen los distintos ambientes: acuático-aeroterrestre-terrestre.
3. Consigna:
3.1.Recortar y pegar los animales según su hábitat.
3.2. Pintar las imágenes.
3.3. Pego las imágenes en el cuaderno.
3.4. Escribo al lado de cada imagen una característica de los animales.
4.Socialización de la actividad mediante un juego de dados.

Recursos Didácticos
Imágenes
Pizarra
Juego de dados
Cuaderno
Lápices

Tiempo: 4 horas

Evaluación
*Interés por las actividades.
*Desempeñoen clase.
*Participación en clase.

Instrumentos de evaluación:
*Individual (oral, escrita, de ejecución)
*Grupa l (oral, escrita, de ejecución)
Estrategias de devolución
*Comentada oral...