PLAN DE CLASE

PLAN DE LECCIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 INSTITUCIÓN: Escuela de EGB Fiscal “Creciendo Al Futuro”
1.2 AÑO BÁSICO: Quinto “A”
1.3 ÁREA: Estudios Sociales
1.4 BLOQUE CURRICULAR N° 3 : Lapoblación del mundo.
1.5 CONOCIMIENTO: Evolución de la población mundial.
1.6 FECHA: Del 12 al 16 de agosto del 2013
2. OBJETIVO GENERAL DEL BLOQUE: Determinar las características demográficas yculturales más importantes de los seres humanos asentados en las diferentes regiones de la Tierra, a través de su estudio de imágenes, estadísticas y datos con el objetivo de generar una identidadplanetaria.
3. OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar la evolución de la población mundial.
4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana.
5. EJES DEAPRENDIZAJE: La unidad en la diversidad.
6. EJES TRANSVERSALES: El Buen vivir, La interculturalidad, La Justicia.
7. MATRIZ CURRICULAR


DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO

ACTIVIDADES

RECURSOSEVALUACIÓN
Comparar datos estadísticos para conocer cuántas personas hay en el mundo y cómo la población evoluciona a través de los años y siglos.

Dialogar sobre nuestros antepasadosResponder: ¿Cuántas personas eran familiares para tu papá y tu mamá?
En la actualidad ¿Los familiares de tus padres aumentaron o disminuyeron?
¿Hay más gente ahora que en la antigüedad?
Reflexionar:¡Vamos a conocer cómo ha evolucionado la población mundial!
Buscar en el diccionario el significado de la palabra evolución.
Leer en el libro el significado de las palabras; paleolítico, nómada,sedentario, epidemia, hambruna.
Leer en forma silenciosa e individual el texto de la página 40.
Volver a leer en forma oral, individual y por párrafos el contenido del texto.
Analizar la lectura por mediode preguntas.
¿La historia de la población ha tenido el mismo ritmo? ¿Por qué?
¿Qué pasó en la edad media sobre el crecimiento de la población?
¿Qué sucedió en el siglo XVIII?
¿Cuántas...