Plan de clase
Páginas: 2 (494 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
U.N.E.F.A.
NÚCLEO SUCRE_ EXTENSIÓN CARÙPANO
CÁTEDRA. PRÁCTICAEDUCATIVA II
8VO SEMESTRE DE EDUCACIÓN I. SECCIÓN “B”
U.E.”Jesús Antonio rodríguez Abreu”
Canchunchú_ municipio Bermúdez
Contenido: la familia
Pasante: Malavé Lorena José
C.I: 20.375.168Maestra: Méndez yris
Grado: 4to sección: “D”
Meta: fortalecer los conocimientos de los niños y las niñas en cuanto a la importancia de la familia y a las distintas familias venezolanas queexisten y sus características
Área: ciencias sociales
Recursos:
* humanos: alumnos, docente y pasantes
* materiales: la pizarra, el marcador, libro “girasol” de cuarto grado y lamina condibujos.
Instrumento de evaluación: una prueba corta
PLAN DE CLASE NO 4
INICIO:
* LECTURA SOBRE LA FAMILIA
* DISCUSIÓN SOCIALIZADA CON LOS ALUMNOS REFERENTE A LA LECTURA
DESARROLLO:* EXPLICARLES QUE ES UNA FAMILIA
La familia es un grupo de personas que se relacionan entre si y es la principal organización dentro de una comunidad. La familia es la base de la sociedad yen ella se pretende formar hombres y mujeres de bien con principios y valores.
* EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA VENEZOLANA
La familia nace con la unión de un hombre y una mujerque, al quererse, necesitan compartir sus vidas, tener y criar hijos e hijas.
Para que haya familia tiene que haber una pareja, que pueda estar unida en matrimonio o en concubinato.
* Elmatrimonio es la unión legal entre un hombre y una mujer.
* El concubinato es la relación mediante la cual un hombre y una mujer deciden hacer vida en común en forma permanente, sin estar casados.
EnVenezuela existen varios tipos de familias que son:
* La familia rural habitan en el campo y se dedican fundamentalmente a las actividades agrícolas, ganaderas y pesqueras y sus principales...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
U.N.E.F.A.
NÚCLEO SUCRE_ EXTENSIÓN CARÙPANO
CÁTEDRA. PRÁCTICAEDUCATIVA II
8VO SEMESTRE DE EDUCACIÓN I. SECCIÓN “B”
U.E.”Jesús Antonio rodríguez Abreu”
Canchunchú_ municipio Bermúdez
Contenido: la familia
Pasante: Malavé Lorena José
C.I: 20.375.168Maestra: Méndez yris
Grado: 4to sección: “D”
Meta: fortalecer los conocimientos de los niños y las niñas en cuanto a la importancia de la familia y a las distintas familias venezolanas queexisten y sus características
Área: ciencias sociales
Recursos:
* humanos: alumnos, docente y pasantes
* materiales: la pizarra, el marcador, libro “girasol” de cuarto grado y lamina condibujos.
Instrumento de evaluación: una prueba corta
PLAN DE CLASE NO 4
INICIO:
* LECTURA SOBRE LA FAMILIA
* DISCUSIÓN SOCIALIZADA CON LOS ALUMNOS REFERENTE A LA LECTURA
DESARROLLO:* EXPLICARLES QUE ES UNA FAMILIA
La familia es un grupo de personas que se relacionan entre si y es la principal organización dentro de una comunidad. La familia es la base de la sociedad yen ella se pretende formar hombres y mujeres de bien con principios y valores.
* EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA VENEZOLANA
La familia nace con la unión de un hombre y una mujerque, al quererse, necesitan compartir sus vidas, tener y criar hijos e hijas.
Para que haya familia tiene que haber una pareja, que pueda estar unida en matrimonio o en concubinato.
* Elmatrimonio es la unión legal entre un hombre y una mujer.
* El concubinato es la relación mediante la cual un hombre y una mujer deciden hacer vida en común en forma permanente, sin estar casados.
EnVenezuela existen varios tipos de familias que son:
* La familia rural habitan en el campo y se dedican fundamentalmente a las actividades agrícolas, ganaderas y pesqueras y sus principales...
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