plan de clase

ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSIDAD DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN NUESTRA COMUNIDAD:
“EL AJAYU”
PERFIL DE SISTEMATIZACIÓN
Organización del equipo de sistematización
La unidad Educativa organizará a los integrantes de la CPTE para sistematizar la experiencia de la investigación en base al contenido elegido del programa de estudios del nuevo modelo educativo plurinacional: DIALOGO Y CONVIVENCIA CON LANATURALEZA: RITOS, TRADICIONES Y TRASCENDENCIA
Delimitación de la sistematización.
Delimitación de la investigación.
Experiencia: Recopilación de las creencias, saberes y conocimientos de nuestros ancestros: El ajayu.
La experiencia se realizo en la Unidad Educativa AméricaPanorámica, Distrito El Alto 2, Red 801, zona Panorámica II Senkata de la ciudad de El Alto.
La experiencia sedesarrollo en el mes de octubre de la gestión 2012.

Elaboración de preguntas clave.
Preguntas descriptivas:
1.- ¿Cómo fue el proceso de organización y planificación en la elección del tema?
2.- ¿Cuál fue el propósito para la investigación del tema?
3.- ¿Cuáles son las fuentes de información de la temática elegida?
4.- ¿De qué manera participó la comunidad educativa?
5.- ¿Qué incidencia tuvo enla comunidad educativa?
Preguntas analíticas reflexivas:
1.- ¿Porqué queremos hacer conocer el tema?
2.- ¿Se logro cumplir con el propósito planteado?
3.- ¿Qué dificultades y obstáculos se presentaron en la experiencia de la investigación?
4.- ¿Qué estrategias se utilizó para superar las dificultades presentadas en la experiencia de la investigación?
5.- ¿Qué implicancia tuvo lainvestigación en los estudiantes?
6.- ¿Qué importancia tuvo la información obtenida para la comunidad educativa?



Objetivo de la Sistematización
A) Objetivo teórico:
Identificar y documentar los alcances sobre la comprensión de los saberes y conocimientos ancestrales de la comunidad educativa para la revalorización de las creencias.
B) Objetivo práctico:
Implementar laexperiencia para fortalecer los conocimientos de la espiritualidad y religiosidad de nuestros ancestros, para ser parte del programa de estudios.
Metodología, técnicas, instrumentos y fuentes de recolección de información.
Metodología:
Para la presente investigación se utilizará la metodología de la recuperación de saberes y conocimientos de los pueblos indígenas originarios en relación a laoralidad y la escucha.
Técnicas.
Se utilizaran diferentes técnicas como:
Lluvia de ideas
Entrevistas
Grabaciones
Tabulación de datos
Observación.
Juego de Roles
Círculo de reflexión.
Instrumentos.
Guía de entrevistas
Diario de campo
Cámara de video
Archivos
Cuaderno pedagógico
Fotografías y edición de videos
Cámara fotográfica



5. DISEÑO OPERATIVO DE LASISTEMATIZACION
FASE OBJETIVO ACTIVIDAD TECNICA TIEMPO RECURSOS
Preparación y sensibilización de la comunidad educativa. Involucrar a los actores de la comunidad educativa respecto al tema, en el trabajo de sistematización.
Reuniones con los diferentes actores de la comunidad educativa.
Proyección de videos informativos Agosto y Septiembre 2013 Citaciones, videos dvd, data.
Diseñar los instrumentos derecolección de información y definir las fuentes documentales de consulta. Construir instrumentos y definir fuentes documentales adecuados para la recolección de información Selección de fuentes de recolección de información.
Talleres de elaboración de instrumentos y de recolección de información.
Octubre 2013 -Económicos
-Computadora
-Folders,Hojas bond
-Fotocopias
-Grabadora
-Filmadora-Cámara fotográfica
Registrar, seleccionar, ordenar y procesar la información relevante. Reconstrucción histórica de la práctica educativa. Reconstruir la experiencia en un documento base.
Revisión del PSP y planes de aula.
Talleres de reconstrucción histórica con los actores de la experiencia.
Entrevistas con los miembros de la comunidad educativa.
Revisión de trabajos producidos por...