Plan de clase
Páginas: 8 (1928 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2010
Modelo de asignatura
Presentación.......................................................................... 2 Descripción de la asignatura ..................................................................................... 3 Objetivos............................................................................... 4
Conocimientos..................................................................................... 5
Habilidades y actitudes:
..................................................................................... 6 Metodología........................................................................... 7 Distribución del tiempo.............................................................. 8Evaluación............................................................................. 9 Programa............................................................................. 10 Plan de clases....................................................................... 11 Bibliografía........................................................................... 15 Horarios atención al alumno...................................................... 16Contenidos........................................................................... 17 Subpag 1 Contenidos........................................................... 18 Subpag 2 .......................................................................... 19
Modelo de asignatura
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Presentación
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Modelo de asignatura
Universidad de navarra
Descripción de la asignatura
Modelo de asignaturaes una asignatura ficticia para la que se ha construido una web que podría servir como modelo o referencia para que cada profesor pueda hacer la web de su propia asignatura. Datos actualizados para el curso 2008/2009 - Asignatura Básica de 6 créditos - Primer día de clase: DD de MM - Último día de clase: DD de MM - Horario de clases: jueves y viernes de 12:00 a 13:30 - Aula 2 - Profesores: Tal yTal En una primera página de la web de la asignatura a la que podemos llamar, por ejemplo, Presentación, podemos incluir la descripción y datos generales de la asignatura, horarios de atención de los alumnos; datos de contacto, detallar los nombres y apellidos de los profesores, etc. Asignaturas relacionadas Primero de Medicina Segundo de Farmacia Primero de Biología
Modelo de asignatura
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Objetivos
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Modelo de asignatura
Universidad de navarra
Conocimientos
El alumno debe: • • • • Conocer los elementos fundamentales de .... Comprender las relaciones que se establecen entre .... y ser capaz de resaltar los elementos fundamentales que se pueden deducir de ... Analizar un texto y resaltar en su estructura cuáles son los elementos que locaracterizan como perteneciente a ... Haber memorizado ....
Modelo de asignatura
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Habilidades y actitudes: Que el alumno sea capaz de: • • • • • • • • Analizar ...... Escribir con corrección gramatical y con expresividad Diseñar y llevar a la práctica un proyecto de ... Desarrollar una capacidad crítica y creativa para ordenar adecuadamente los eventos ... Desarrollar una capacidadreflexiva y argumentativa para defender una historia, sea en su conjunto o en alguna de sus partes. Adquirir una madurez intelectual para asumir la implicación personal y la responsabilidad social derivada de la narración de historias. Aprender a trabajar en equipo (taller de ...). Asumir que ... es un trabajo arduo que exige mucho tiempo para alcanzar una cierta calidad.
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Modelode asignatura
Universidad de navarra
Metodología
Actividades formativas (Metodología de trabajo de la asignatura) 1.- Clases de exposición del profesor: 20 horas. En estas clases se explicarán los aspectos más relevantes de los temas 1 a 8 y 12 y 14 del programa. Los alumnos deberán acudir a estas clases habiendo leído la documentación que se les ha suministrado y habiendo hecho un...
Presentación.......................................................................... 2 Descripción de la asignatura ..................................................................................... 3 Objetivos............................................................................... 4
Conocimientos..................................................................................... 5
Habilidades y actitudes:
..................................................................................... 6 Metodología........................................................................... 7 Distribución del tiempo.............................................................. 8Evaluación............................................................................. 9 Programa............................................................................. 10 Plan de clases....................................................................... 11 Bibliografía........................................................................... 15 Horarios atención al alumno...................................................... 16Contenidos........................................................................... 17 Subpag 1 Contenidos........................................................... 18 Subpag 2 .......................................................................... 19
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Modelo de asignaturaes una asignatura ficticia para la que se ha construido una web que podría servir como modelo o referencia para que cada profesor pueda hacer la web de su propia asignatura. Datos actualizados para el curso 2008/2009 - Asignatura Básica de 6 créditos - Primer día de clase: DD de MM - Último día de clase: DD de MM - Horario de clases: jueves y viernes de 12:00 a 13:30 - Aula 2 - Profesores: Tal yTal En una primera página de la web de la asignatura a la que podemos llamar, por ejemplo, Presentación, podemos incluir la descripción y datos generales de la asignatura, horarios de atención de los alumnos; datos de contacto, detallar los nombres y apellidos de los profesores, etc. Asignaturas relacionadas Primero de Medicina Segundo de Farmacia Primero de Biología
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Conocimientos
El alumno debe: • • • • Conocer los elementos fundamentales de .... Comprender las relaciones que se establecen entre .... y ser capaz de resaltar los elementos fundamentales que se pueden deducir de ... Analizar un texto y resaltar en su estructura cuáles son los elementos que locaracterizan como perteneciente a ... Haber memorizado ....
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Habilidades y actitudes: Que el alumno sea capaz de: • • • • • • • • Analizar ...... Escribir con corrección gramatical y con expresividad Diseñar y llevar a la práctica un proyecto de ... Desarrollar una capacidad crítica y creativa para ordenar adecuadamente los eventos ... Desarrollar una capacidadreflexiva y argumentativa para defender una historia, sea en su conjunto o en alguna de sus partes. Adquirir una madurez intelectual para asumir la implicación personal y la responsabilidad social derivada de la narración de historias. Aprender a trabajar en equipo (taller de ...). Asumir que ... es un trabajo arduo que exige mucho tiempo para alcanzar una cierta calidad.
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Actividades formativas (Metodología de trabajo de la asignatura) 1.- Clases de exposición del profesor: 20 horas. En estas clases se explicarán los aspectos más relevantes de los temas 1 a 8 y 12 y 14 del programa. Los alumnos deberán acudir a estas clases habiendo leído la documentación que se les ha suministrado y habiendo hecho un...
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