PLAN DE CLASE

1 DATOS INFORMATIVOS
1.1 Curso o grado: 3ro de bachillerato
1.2 Paralelo: A – C
1.3 Asignatura: Psicología general
1.4 Tema:
1.5 Número de estudiantes: 40
1.6 Tiempo: 45 minutos
1.7 Fecha: 21 de noviembre del 2013
1.8 Docente: Jonathan Tipanguano

2 OBJETIVOS GENERALES
Definir la importancia y el papel que tienen los órganos de los sentidos en el aprendizaje y que funciones cumplendetallando algunas partes específicas para un mejor cuidado y un mejor entendimiento con materiales específicos que podamos observar con mayor claridad sus partes.
3 Objetivos Específicos
Ubicar las partes de cada órgano de los sentidos
Definir las funciones principales de los órganos de los sentidos
Realizar maquetas para una mayor comprensión.












Destreza con criterio dedesempeño
Contenidos
Metodologia
Recursos
Indicadores esenciales de evaluacion
Evaluacion
1. Citar la importancia de la utilización de las operaciones matemáticas
2. Calcular adecuadamente una operación matemática.
3. La habilidad para estimar resultados de cálculos y mediciones.
4. Utilizar los procesos matemáticos en su vida cotidiana
5. Deducir la importancia de los procesosmatemáticos
















Laminas
Maquetas
Infocus
Laboratorio


Prueba







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l emo es un género musicalderivado del hardcore punk nacido a mediados de los años 80. Bandas como Rites of spring y Embrace comienzan un nuevo sonido dentro del hardcore, rompiendo musicalmente las restricciones básicas de ello pero con una nueva línea vocal mucho más melódica, llevando su sonido a una dirección más personal y creando un contraste con su sonido más lento y melódico lo que permitió una sensación másexperimental.1

El término emo es un apócope de emotive hardcore2 3 o emo-core y hace referencia a las letras de los grupos del género, caracterizadas por abordar, a diferencia del hardcore punk, temas más personales utilizando letras más introspectivas en sus composiciones, buscando de esta manera generar las mismas emociones en el oyente. Para lograr una mayor expresividad utilizan en su música cambiosde ritmo y crescendos, combinando en una misma canción estallidos de furia heredados del hardcore, con sonidos más apacibles. Dependiendo del estilo de cada banda, el sonido mencionado puede variar, agregando o quitando gritos en favor de voces limpias, siendo más o menos caóticas, o aspirando a un sonido más o menos oscuro.

Índice

1 Actitud de los grupos emos
2 Historia2.1 Primera generación
2.2 Segunda generación
2.3 Tercera generación
3 Screamo
4 Los álbumes más representativos del emo
5 Véase también
6 Notas y referencias
6.1 Bibliografía
7 Enlaces externos

Actitud de los grupos emos

Las bandas emo no hacen música puramente comercial, ya que para ellos tratar de satisfacer a un público mayoritario seríaincompatible con expresar emociones genuinas. De hecho, tanto los conciertos de estos grupos como sus discos suelen tener precios bajos en comparación con los de otros artistas. Además, muchas de las bandas emo durante los 90', al carecer de los recursos económicos para lanzar un álbum, preferían lanzar splits entre dos o tres para ahorrar dinero.

Durante los shows, las bandas emo se...