Plan De Clase
Páginas: 3 (721 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2012
ENSAYO
Elaborado por: García Castro Fidencio
42800113
Algebra
LA DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS.
DR. JUAN ANTONIO GARCIA CRUZ.
Es evidente que dentro de las aulas, laconstrucción del pensamiento matemático es una tarea que exige no solo ser especialista en el área, sino que requiere de la organización de los procesos cognitivos que suceden dentro del proceso de enseñanza –aprendizaje, tarea que esta delegada al profesor que imparte la materia, aplicando también competencias para lograr tal fin en la educación. No basta con informarnos y entender lo que sucede en elindividuo cuando está “aprendiendo” matemáticas, ni tampoco en conocer las habilidades que desarrolla al aprender esta área del conocimiento, pues está claro que no solo los contenidos programáticos, nila habilidad del docente desarrollan las habilidades cognitivas en el ser humano, es un impulso claro que sí, pero no es el tónico mágico que logra el insight en los alumnos, ni categóricamenteafirmemos que el desarrollo del pensamiento matemático logra emerger las competencias que hoy en día se establecen y exigen sean formadas en nuestra población estudiantil, debido al status de nuestranación y el ambiente económico mundial que requiere de personas competentes para poder sustentar el sistema.
Por otro lado podríamos también afirmar que Otros factores, (variables) se presentan enel desarrollo de las habilidades matemáticas, variables que no pueden ser totalmente controladas durante la investigación educativa y que impiden la generalidad para el estudio macro de los fenómenosque ocurren durante el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas dentro del salón de clase. Es por esto que la didáctica en la enseñanza de las matemáticas escolares es primordial paracumplir con los objetivos de aprendizaje que se establecen en cada subsistema de educación media superior. La adecuada elección de las actividades de aprendizaje podrá garantizar en gran medida la...
Elaborado por: García Castro Fidencio
42800113
Algebra
LA DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS.
DR. JUAN ANTONIO GARCIA CRUZ.
Es evidente que dentro de las aulas, laconstrucción del pensamiento matemático es una tarea que exige no solo ser especialista en el área, sino que requiere de la organización de los procesos cognitivos que suceden dentro del proceso de enseñanza –aprendizaje, tarea que esta delegada al profesor que imparte la materia, aplicando también competencias para lograr tal fin en la educación. No basta con informarnos y entender lo que sucede en elindividuo cuando está “aprendiendo” matemáticas, ni tampoco en conocer las habilidades que desarrolla al aprender esta área del conocimiento, pues está claro que no solo los contenidos programáticos, nila habilidad del docente desarrollan las habilidades cognitivas en el ser humano, es un impulso claro que sí, pero no es el tónico mágico que logra el insight en los alumnos, ni categóricamenteafirmemos que el desarrollo del pensamiento matemático logra emerger las competencias que hoy en día se establecen y exigen sean formadas en nuestra población estudiantil, debido al status de nuestranación y el ambiente económico mundial que requiere de personas competentes para poder sustentar el sistema.
Por otro lado podríamos también afirmar que Otros factores, (variables) se presentan enel desarrollo de las habilidades matemáticas, variables que no pueden ser totalmente controladas durante la investigación educativa y que impiden la generalidad para el estudio macro de los fenómenosque ocurren durante el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas dentro del salón de clase. Es por esto que la didáctica en la enseñanza de las matemáticas escolares es primordial paracumplir con los objetivos de aprendizaje que se establecen en cada subsistema de educación media superior. La adecuada elección de las actividades de aprendizaje podrá garantizar en gran medida la...
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