Plan De Clase
Páginas: 3 (694 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2012
Materia:
Planeación y Evaluación Educativa
Profesor:
Ernesto Gatica Moreno
Tema:
¿Por qué entre a estudiar nivelación pedagógica?
Alumna:
Ana Belén Álvarez Ornelas
Grupo:
#7MAYO/2012
INTRODUCCION
La planeación de la clase esun elemento esencial en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Es importante que cada docente planee sus clases en base a las necesidades de sus alumnos, y es aquí donde debe observarse el contextoescolar de los alumnos. Cada grupo es diferente, por ello es necesario que el maestro piense en sus alumnos a la hora de planear. Como maestros debemos buscar la manera de que nuestras clases seandinámicas para que los alumnos puedan disfrutarlas y por momentos “olvidarse” de contar los minutos para salir al recreo. Ninguna clase improvisada puede lograr tales objetivos, es necesario planear.
Todoslos profesores necesitan hacer algún tipo de planificación de sus clases como una forma de guiar y focalizar su esfuerzo para enseñar a sus alumnos. Deben saber a dónde se dirigen, es decir, definirlas metas de aprendizaje que desean alcanzar; deben planificar cómo van a lograr los aprendizajes de sus alumnos, es decir, a través de qué actividades, medios, recursos, trabajos,
ejercicios ypasos, van a alcanzar lo propuesto; y finalmente, deben también planificar cómo van a saber que han logrado los aprendizajes esperados, es decir
cómo van a obtener los indicadores de avance y logro desus estudiantes.
En la clase, el plan sirve de guía y el hecho que las lecciones y clases estén bien planificadas dan confianza al profesor, entregan un sentido de seguridad a los estudiantes y dan alas lecciones un sentido de propósito y dirección.
Finalmente, a medida que se desarrollan planes diarios de clases, estos crecen y se amplían a planes de clases semanales o de unidades, y ellos...
Planeación y Evaluación Educativa
Profesor:
Ernesto Gatica Moreno
Tema:
¿Por qué entre a estudiar nivelación pedagógica?
Alumna:
Ana Belén Álvarez Ornelas
Grupo:
#7MAYO/2012
INTRODUCCION
La planeación de la clase esun elemento esencial en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Es importante que cada docente planee sus clases en base a las necesidades de sus alumnos, y es aquí donde debe observarse el contextoescolar de los alumnos. Cada grupo es diferente, por ello es necesario que el maestro piense en sus alumnos a la hora de planear. Como maestros debemos buscar la manera de que nuestras clases seandinámicas para que los alumnos puedan disfrutarlas y por momentos “olvidarse” de contar los minutos para salir al recreo. Ninguna clase improvisada puede lograr tales objetivos, es necesario planear.
Todoslos profesores necesitan hacer algún tipo de planificación de sus clases como una forma de guiar y focalizar su esfuerzo para enseñar a sus alumnos. Deben saber a dónde se dirigen, es decir, definirlas metas de aprendizaje que desean alcanzar; deben planificar cómo van a lograr los aprendizajes de sus alumnos, es decir, a través de qué actividades, medios, recursos, trabajos,
ejercicios ypasos, van a alcanzar lo propuesto; y finalmente, deben también planificar cómo van a saber que han logrado los aprendizajes esperados, es decir
cómo van a obtener los indicadores de avance y logro desus estudiantes.
En la clase, el plan sirve de guía y el hecho que las lecciones y clases estén bien planificadas dan confianza al profesor, entregan un sentido de seguridad a los estudiantes y dan alas lecciones un sentido de propósito y dirección.
Finalmente, a medida que se desarrollan planes diarios de clases, estos crecen y se amplían a planes de clases semanales o de unidades, y ellos...
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