Plan de clase
Páginas: 12 (2872 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2012
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°3
CLAVE 30DES0092R
PROFESORA. JAZMÍN RODRÍGUEZ RODRIGUEZ
ASIGNATURA: ESPAÑOL
CICLO ESCOLAR
2010 - 2011
PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS
|Escuela: Secundaria General Nº 3 |Clave: 30DES0092R |Turno: Vespertino |Zona: 33 |Localidad: Coatzacoalcos, Ver.|
|Profra. Jazmín Rodríguez Rodríguez |Asignatura: Español |Grado: 2º |Bloque/Unidad: Primero |
|Asignaturas transversales:|Ámbito: Estudio |
|Formación Cívica y Ética, Historia, Aprendiendo a aprender. | ||Propósito: Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos para obtener y seleccionar información. |
||
|Actividad Física |5 minutos diarios durante cada sesión de Estiramiento muscular. |
|| |
|Práctica general |Obtener y organizar la información|
| |Analizar y comparar diferentes textos impresos para localizar información, definiciones, esquemas de un mismo tema según cuadro comparativo. |
|Competencia ||
| |Seleccionar un tema.|
|Actividades |Clasificación de preguntas. |
| |Ampliar la búsqueda en referencias bibliográficas y cruzadas.|
| |Revisar materiales impresos. |
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CLAVE 30DES0092R
PROFESORA. JAZMÍN RODRÍGUEZ RODRIGUEZ
ASIGNATURA: ESPAÑOL
CICLO ESCOLAR
2010 - 2011
PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS
|Escuela: Secundaria General Nº 3 |Clave: 30DES0092R |Turno: Vespertino |Zona: 33 |Localidad: Coatzacoalcos, Ver.|
|Profra. Jazmín Rodríguez Rodríguez |Asignatura: Español |Grado: 2º |Bloque/Unidad: Primero |
|Asignaturas transversales:|Ámbito: Estudio |
|Formación Cívica y Ética, Historia, Aprendiendo a aprender. | ||Propósito: Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos para obtener y seleccionar información. |
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|Actividad Física |5 minutos diarios durante cada sesión de Estiramiento muscular. |
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|Práctica general |Obtener y organizar la información|
| |Analizar y comparar diferentes textos impresos para localizar información, definiciones, esquemas de un mismo tema según cuadro comparativo. |
|Competencia ||
| |Seleccionar un tema.|
|Actividades |Clasificación de preguntas. |
| |Ampliar la búsqueda en referencias bibliográficas y cruzadas.|
| |Revisar materiales impresos. |
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