Plan de clase

Plan de clase N° 1

Escuela: E.E.P N°387 “Alba Isabel Tejeda de Favaron”
Grado: 4to
Turno: mañana
Área: Ciencias Sociales

-Eje: “Las sociedades y los espacios geográficos”

-Contenido:División política de la República Argentina. Provincias y capitales.

-Fundamentación. El conocimiento geográfico permitirá al estudiante localizar y explicar
los principales conjuntos espaciales, eidentificar las organizaciones territoriales,
económicas, política y la valoración por la diversidad cultural de los distintos espacios
geográficos a nivel local, regional, nacional y americano enel contexto mundial.

-Objetivos:
1) Conocer la división política de la República Argentina.
2) Localizar las provincias y capitales.

Actividad inicial
-Armarán un rompecabezas del mapa de laRepública Argentina.
“Cada niño recibirá una pieza del rompecabezas de distintos colores, esto le permitirá
distinguir una provincia de otra. Por medio de la división del rompecabezas y suencastre
ubicaran las provincias, según conozcan, y así lograr el armado total del mismo.”

Actividad de desarrollo
-Presentación del mapa político de la República Argentina.

-Explicación del tema.¿Qué entendemos por identidad nacional? Y ¿División política?
Como observamos en el mapa, pertenecemos a un país, que es la República Argentina; y
como argentinos tenemos nuestra identidadnacional.
Hacen de ello, nuestros símbolos patrios, nuestro idioma; costumbres, vestimenta,
comidas, que hacen a una cultura. Todo esto nos identifica como argentinos y nos
diferencia de los demáspaíses.
A su vez el territorio argentino esta dividido en pedacitos de diferentes formas y tamaños,
llamado cada uno de ellos “Provincias”. Esta es la división política que presenta nuestro
país.
Lasprovincias son 23 y cada una tiene su cuidad capital. También, Argentina tiene su
capital federal que es la cuidad de Buenos Aires.
Así como tenemos una identidad nacional porque somos argentinos,...