Plan De Clase

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Me lo contó un pajarito 1 – Guía docente es un proyecto ideado
y realizado por el Departamento Editorial de Editorial Estrada S. A. Corrección: Laura Susín. Coordinación de diseño: Natalia Udrisard. Diseño de interior y realización gráfica: Laura Porta. Coordinación de gestión: Paola Burniego. Coordinación de imágenes y archivo: Samanta MéndezGalfaso. Tratamiento de imágenes: Máximo Giménez, Tania Meyer, Pamela Donnadio. Ilustraciones de Pajarito y viñetas de maqueta: Juan Noailles. Ilustraciones: Paula Socolovsky. Gerente de Diseño y Producción Editorial: Carlos Rodríguez.

Oopik, Laura Me lo contó un pajarito 1 - Guía docente. - 1a ed. - San Isidro: Estrada, 2012. 64 p.: il.; 21 x 28 cm ISBN 978-950-01-1405-9 1. Enseñanza Primaria.2. Libro del Docente. 3. Guías. I. Título CDD 371.1

© Editorial Estrada S. A., 2012. Editorial Estrada S. A. forma parte del Grupo Macmillan. Av. Blanco Encalada 104, San Isidro, provincia de Buenos Aires, Argentina. Internet: www.editorialestrada.com.ar Obra registrada en la Dirección Nacional del Derecho de Autor. Hecho el depósito que marca la Ley 11.723. Impreso en Argentina / Printed inArgentina ISBN 978-950-01-1405-9

La presente obra se ha elaborado teniendo en cuenta los aportes surgidos de los encuentros organizados por el “Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo” (INADI) con los editores de texto. No se permite la reproducción parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la transmisión o la transformación de este libro, en cualquier formao por cualquier medio, sea electrónico o mecánico, mediante fotocopias, digitalización y otros métodos, sin el permiso previo y escrito del editor. Su infracción está penada por las leyes 11.723 y 25.446.

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Directora editorial: Graciela Valle Gerenta editorial: Judith Rasnosky Autora: Laura Oopik Coordinador de Primer ciclo: Marcelo AndiñachEditoras: Guillermina Harris y Camila Palau Jefe del Departamento de Diseño: Lucas Frontera Schällibaum

ÍNDICE
Planificación Nación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Planificación Provincia de Buenos Aires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Planificación Ciudad de Buenos Aires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Cuento: Los tres chanchitos . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Propuesta para trabajar las versiones de Los tres chanchitos . . . . . . 48 Fichas fotocopiables para iniciar el año . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Proyecto especial de Ciencias Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Proyecto especial de Ciencias Naturales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Fichas fotocopiables deefemérides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

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Planificación Nación

Unidad 1 • Del nido a la escuela

Objetivos:

• Participar en ricas, variadas, frecuentes y sistemáticas situaciones de lectura y de escritura. • Propiciar el reconocimiento y uso de los números naturales a través de sudesignación oral y representación escrita. • Generar espacios para la construcción de la identidad nacional y el respeto por la diversidad cultural. • Conocer los distintos modos de organización de la vida cotidiana en el ámbito familiar y laboral en las distintas sociedades del presente y del pasado.

Área: LENGUA
CONTENIDOS NAP

BLOQUE

Lengua oral

• La conversación espontánea. Lalengua coloquial familiar • La participación en conversaciones acerca de experiencias personales y y estándar. Turnos de intercambio. lecturas, realizando aportes que se ajusten al contenido y al propósito de la comunicación, en el momento oportuno (solicitar aclaraciones, narrar, • Instrucción y consigna oral. describir, pedir, entre otros). • Pregunta/respuesta. • La escucha comprensiva de...