plan de clase

Planes Diarios
Modelo Pensamiento Crítico


Nombre de la Institución:



Localización:



Visión:



Misión:


Ejes Integradores de Área:



Lengua y Literatura: escuchar,hablar, leer y escribir para la interacción social.
Matemática: desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana.
Estudios Sociales: comprenderel mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.
Ciencias Naturales: comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.

Profesor/a: …………………………………………………………………………………………………………Planificación de Clase 
Datos Informativos:
Descripción de la Clase:
Objetivos:
Cognoscitivo:
Procedimental: 
Actitudinal:
Preguntas Esenciales:

Metodología del Plan de Clase:Pensamiento Crítico.
Anticipación
Construcción del Conocimiento
Consolidación
Conocimientos previos:





Nuevos Conocimientos:
Aplicación:




Evaluación:




Reflexión:………………………………………. ……………………………………….
Director/aProfesor/a



Planificación de Clase 
Datos Informativos:
Descripción de la Clase:
Objetivos:
Cognoscitivo:
Procedimental: 
Actitudinal:
Preguntas Esenciales:Metodología del Plan de Clase: Pensamiento Crítico.
Anticipación
Construcción del Conocimiento
Consolidación
Conocimientos previos:





Nuevos Conocimientos:
Aplicación:Evaluación:




Reflexión:






………………………………………. ……………………………………….
Director/aProfesor/a



Planificación de Clase 
Datos Informativos:
Descripción de la Clase:
Objetivos:
Cognoscitivo:...