plan de clase

PLAN DE CLASE
I. DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : JESUS MARIA
Campo : VIDA TIERRA Y TERRITORIO
Área : BIOLOGIA
Tiempo : 80 MINUTOS
Año de escolaridad : SEXTO DE SECUNDARIAII. DESARROLLO DEL PLAN:


TEMÁTICA ORIENTADORA:
EMBRIOLOGIA.

OBJETIVO HOLÍSTICO: Analizamos y valoramos las etapas del desarrollo embrionario con la aplicación de estrategias, técnicas ytecnologías para generar conocimiento en el estudiante como parte de su formación, asumiendo actitudes de responsabilidad, trabajoy respeto para apoyar el desarrollo del tema .

CONTENIDOS Y EJESARTICULADORES: Estructura y fisiología de las células animal y vegetal.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS MATERIALES
EVALUACIÓN EN EL
(Ser-Saber-Hacer-Decidir)

PREGUNTAS ACTIVADORAS:¿Conoce las distintas etapas de desarrollo por las que pasa un ser desde la fecundación hasta el nacimiento?

PRÁCTICA:

• Conformación de grupos para narrar experiencias vividas dentro de la familia oen el contexto en que se encuentra sobre el tema en desarrollo.

• De acuerdo al video observado identificar en los siguientes gráficos las distintas etapas embrionarias a la cual corresponde.TEORIZACIÓN:

•Explicamos los cambios que sufre el nuevo ser durante las etapas del desarrollo embrionario.
• Valoramos la importancia de las membranas protectoras.
Sintetizamos las funcionesque cumple la placenta en el proceso del desarrollo del nuevo ser.
Explicamos el proceso del parto.

VALORACIÓN:

• Reflexionamos sobre la importancia de los cuidados que debe tener la personaen periodo de gestación (alimentación, nutrición, e influencia del contexto social que le rodea)

Proyección de videos sobre el tema de embriología


Dibujos sobre las etapas de desarrollo delembrión (desde la fecundación hasta el momento del nacimiento).


Gráficos plasmados en hojas bond.


Materiales del docente (marcadores, puntero lasser)



Materiales de los estudiantes...