plan de clase

Plan de clase 1 (1/3)
Escuela: ____Escuela Secundaria General N° 5___ Fecha: ______________________________
Alumno. (a):___________________________________________________________________________
Contenido: 9.5.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales,
cuadráticas o sistemas de ecuaciones. Formulación de problemas a partir de una ecuación dada.
Intencionesdidácticas: Que usen ecuaciones al resolver problemas.
Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas.

1. Un estudiante obtuvo 6.4 y 7.8 en dos exámenes respectivamente.¿Cuánto debe obtener en
un tercer examen para tener un promedio de 8?

2. La superficie de un terreno rectangular mide 396 m2, si el lado más largo mide 4 m más que el
otro lado, ¿cuáles son lasdimensiones del terreno?

3. El rendimiento de un automóvil es de 8 km por litro de gasolina en la ciudad y de 12 km por litro
de gasolina en autopista. Si este automóvil recorrió en total 399 km yconsumió 36 litros de
gasolina, ¿cuántos kilómetros se recorrieron en la ciudad y cuántos en la autopista?

Plan de clase 2 (2/3)
Escuela: ____Escuela Secundaria General N° 5___ Fecha:______________________________
Alumno. (a): ___________________________________________________________________________
Contenido: 9.5.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales,cuadráticas o sistemas de ecuaciones. Formulación de problemas a partir de una ecuación dada.
Intenciones didácticas: Que inventen problemas, con sentido, que correspondan a ecuaciones
dadas.Consigna: Organizados en equipos, analicen las siguientes ecuaciones y redacten un problema
que se pueda resolver con cada una de ellas.
a)
x + 0.2x = 60____________________________________________________________________________
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