plan de clase

Plan de clases
Fecha: 18 de junio
Área: Ciencias Naturales
Tema: Los relaciones entre los seres vivos y con el ambiente.



Contenidos:
Noción de especie.
Diversidad de comportamientos enlas distintas especias que habitan un mismo ambiente. Relación entre diversidad de características (estructuras internas y externas) y comportamientos con la diversidad de ambientes en los que habitanlos seres vivos.
Noción de población.

Propósitos:
Buscar información y analizarla mediante la lectura de textos y otras fuentes acerca de diversos ambientes y de las maneras en que los seresvivos se relacionan con estos y entre sí (relaciones de alimentación entre animales de distintas especies o entre animales y vegetales, relaciones de competencia entre animales y entre vegetales,modificaciones en el ambiente por parte de animales y vegetales.


Secuencia didáctica:

Se comenzará la clase con la explicación de las distintas diversidades ambientales en las que se encuentran losseres vivos, a través de diferentes imágenes, cartulinas explicativas se ira mostrando los ambientes acuáticos:
. Los animales que habitan en ese ambiente.
. Los mares y aguas continentes que loconstituyen.
. Los ecosistemas acuáticos marinos y
Los ecosistemas de aguas continentales.
Ambientes aeroterrestres:
. Los animales que habitan en ese ambiente
. El iré que predominaen el ambiente
. La función del agua en el ambiente.
. Principales Ecosistemas de ambiente aeroterrestres:
- Las selvas
- Los desiertos
- Los pastizales
- Los bosques
. Lavida en el aire y en la tierra:
- Las zonas áridas
- Las zonas húmedas
- La vegetación de ese ambiente (plantas y árboles).
Luego se les dará a los alumnos dos preguntas sobre el tema explicado,poniendo en práctica lo aprendido.




En relación a los ambientes acuáticos:
¿Cómo se diferencian los ambientes acuáticos, aeroterrestres de transición?
¿Qué adaptaciones presentan las plantas...