plan de clase

2809240105600500Plan de clase
Área: Ciencias Sociales
Tema: Las grandes zonas climáticas
Grado: 6ºdivicion única
Fecha:
Tiempo: 1º y 2º módulo.
Objetivos:
- Conocer y explicar el conceptodel clima.
- Apreciar los distintos tipos de vegetación que pueden existir en cada zona del mundo.
Materiales:
Se han empleado los siguientes recursos:
- Enciclopedia Larousse y páginas deinternet.
- Mapas mudos del clima y precipitaciones.
-Instrumentos para la comprobación del clima: termómetro, barómetro, pluviómetro, veleta y anemómetro.
- Muestras de plantas y de árboles.
-Fotografías de paisajes.
- Lápices de colores, ceras, etc.
- Papel y bolígrafos.
- Libro de texto.
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Inicio
Motivación
1.-
La docente les pide a los alumnos que realicenuna Investigación en enciclopedias y otras fuentes de la cantidad de precipitaciones que caen en las distintas partes del mundo, para a continuación elaborar un mapa en la pizarra donde se señalen lacantidad de precipitaciones de cada zona diferenciándolo con distintos colores.
2.- La docente les muestra los distintos instrumentos del clima: termómetro, pluviómetro, barómetro, veleta yanemómetro, para posteriormente hacer una demostración con esos instrumentos si fuera posible. (Salen fuera del aula).
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Desarrollo
Actividades
1.- Elegirás unárbol o una planta que hayas observado en el patio, para que hagan un trabajo sobre el mismo y lo expusieran al resto de la clase.
2.- Completar un cuadro sobre los principales tipos de clima y suvegetación:
Zonas Climas Vegetación
Cálida Templada Fría 17475209525003- Elaborar un mapa de los principales climas del mundo, utilizando la siguiente leyenda:
- Climas cálidos:
- Climas templados:
-Climas fríos:
27527254076704.- Observa las siguientes fotografías y coméntalas a partir de lo aprendido durante la lección:
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Cierre
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