plan de clase

INDICE GENERAL
INDICE GENERAL ii
INDICE DE CUADROS iv
INDICE DE FIGURAS iv
INDICE DE ANEXOS v
RESUMEN vi
DEDICATORIA vii
INTRODUCCIÓN 1
I. PARTE INTRODUCTORIA 2
1.1. Objetivos 2
1.1.1.General 2
1.1.2. Específicos 2
1.2. Justificación 3
1.3. Solicitud de práctica docente supervisada 4
1.4. Resolución de autorización 5
1.5. Certificación de estudios universitarios 6
II. PARTETEORICA 7
2.1. Programa de práctica docente supervisada 7-13
2.2.Malla curricular 14-37
2.3. Descripción de contenidos 38-63
2.4.Descripcion de metodología usada 63
2.4.1. Metodos. 63-66
2.4.Descripción de la evaluación 67
III. PARTE PRÁCTICA 68
3.1. Observación 68
3.1.1. Plano del edificio escolar ……………………68
3.1.2. Diagnóstico Institucional 69-77
3.1.3. Hojas de observación 78-823.1.4. Descripción de la observación 83
3.2. Auxiliatura 84
3.2.1. Hojas de auxiliatura 84-93
3.2.2. Descripción de las actividades realizadas 94
3.3. Docencia directa 95
3.3.1. Planes de clase95-114
3.3.2. Hojas de calificación 115-134
3.4. Evaluación 135
3.4.1. Baterías 135-141
3.4.2. Evaluación final 142-143
3.4.3. Instrumento de Evaluación por estudiante 144
IV. PARTE ANÁLITICA EINTERPRETATIVA 145
4.1. Proceso estadístico 145
4.1.1. Nomina de estudiantes 145
4.1.2. Cuadro de asistencia 146-147
4.1.3. Cuadro de registro de evaluación 148-149
4.1.4. Datos desordenados 1504.1.5. Datos ordenados 150
4.1.6. Tablas de Frecuencia 150
4.1.7. Media Aritmética 150
4.1.8. Mediana 151
4.1.9. Moda 151
4.1.10. Cuartiles 151
4.1.11. Desviación Media 152
4.1.12. DesviaciónTípica o Estándar 152
4.1.13. Gráficas estadísticas 153-154
CONCLUSIONES 155
RECOMENDACIONES 156
BIBLIOGRAFÍA 157
ANEXOS 158-167


iii. INDICE DE CUADROS
Cuadro No. 1 Estudiantes inscritos 145Cuadro No. 2. Cuadro de asistencia 146-147
Cuadro No. 3 Apreciación objetiva 148- 149
Cuadro No. 4 Tabla de frecuencia 150

Iv. INDICE DE FIGURAS
Figura No. 1. Plano del edificio escolar....