plan de clase

INFORME Nº 1/2014
A : Prof. Pau
DIRECTOR
DE : Prof.
UNIDAD EDUCATIVA SORA SORA A
REF. : INFORME DE RESULTADOS DEL PRIMER BIMESTRE
FECHA : 30 de junio de 2014


JUSTIFICACIÓN DEL INFORME
El presente informe es para hacer conocer el desarrollo del proceso educativo de los logros y dificultades que se obtuvieron durante el segundo bimestre, en el 1-° año de escolaridad delnivel de educación primaria comunitaria vocacional.

ASPECTO INSTITUCIONAL
ACTIVIDADES DESARROLLADOS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS PARA SOLUCIONAR
Etapa de inscripciones
Que la mayoría de los PPFF inscribieron a sus hijos a su debido tiempo.
Que algunos padres de familia no presentan sus documentos al día
Tener los documentos de sus hijos en orden para no tropezar.
ORGANIZACIÓN DE LAINSTITUCIÓN:
1. Organización de cursos




2. Organización de centro de estudiantes




3. organización de directiva de padres de familia

4. reorganización del Consejo educativo social comunitario.


5. Organización de comisiones de trabajo




- Se organizo de una manera equitativa donde muchos de los docentes hacen un seguimiento con sus cursos del año anterior y otrosno.
-La organización del centro de estudiantes fue elegido democráticamente con la participación de todos los estudiantes y docentes
.
-No existe


- La comunidad es el que designa al concejo educativo.



Encargado de los alimentos escolares Prof. Félix García


Ninguna




Ninguna








Ninguna







Apoyar constantemente.
EVENTOS PROGRAMADOS:
1.Reuniones de informe y evaluación





2. Talleres de actualización docente


3. Talleres de sensibilización a la comunidad
.
4. Horas cívicas y académicas






5. Actos rituales y/o ceremonias


Al finalizar el primer bimestre se realizo la evaluación comunitaria donde participaron todos los padres de familia.



Cursos de PROFOCOM que se da a veces semanalmente a veces almes uno.

La reunión del primer bimestre.


Cada lunes son las horas cívicas a cargo de los profesores de turno de la semana y las fechas más resaltantes lo realizamos más amplio con participación de ambas instituciones educativas


Valoración a los usos y costumbres de la comunidad realizada el 27 de abril, vísperas al aniversario de las U.E.
.



Continuar con las evaluacionescomunitarias.
ORGANIZACIÓN DEPORTIVAS
1. Disciplinas individuales realizadas
2. Disciplinas deportivas en equipo





MEJORAMIENTO O GESTIÓN INSTITUCIONAL
1. Proyectos en desarrollo o gestión o tramite







1. ASPECTO ADMINISTRATIVO

1.1. ESTADÍSTICA DE ESTUDIANTES
CURSOS
INSCRITOS
EXTEMPORÁNEOS
Transferencias
1er. BIMESTRE
Transferencias
2do. BIMESTRE
RETIRADOSEFECTIVOS
REPROBADOS
PROMOVIDOS

M
F
T
M
F
T
M
F
T
M
F
T
M
F
T
M
F
T
M
F
T
M
F
T
1º INICIAL
























2º INICIAL
























SUB TOTAL
























PRIMARIA
1 ERO.
























2 DO.
5
7
12
-
-
-
-
-
-



-
-
-5
7
12
-
-
-
5
7
12
3 ERO.
























4 TO.
























5 TO.
























6 TO
























SUB TOTAL
5
7
12
-
-
-
-
-
-



-
-
-
5
7
12
-
-
-
5
7
12
TOTAL

























1.2.ASISTENCIA DE ESTUDIANTES (Del primer bimestre)
CURSOS
PRIMER BIMESTRE
SEGUNDO BIMESTRE

CLASES ASISTIDOS
FALTAS
LICENCIAS
TOTAL
CLASES ASISTIDOS
FALTAS
LICENCIAS
TOTAL
1º INICIAL








2º INICIAL








TOTAL








PROMEDIO








PORCENTAJE









1 ERO. PRIM
50
2
-
52
48
-
-
48
2 DO. PRIM








3 ERO. PRIM...