Plan De Clase

INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….…………………………………… 2

Plan de clase…………….…………………………………………………….…………………….…............... 3

Fundamentación del plan de clase…………..…………………………………………….……………………. 6

Conclusiones…………………………………………………………………………...………………………… 10

Bibliografía………….……………………………………………………………………………….………….. 11

INTRODUCCIÓN

La planeación didáctica en el quehacerdocente es importante debido a la creatividad que se refleja en el momento de seleccionar y organizar las actividades de aprendizaje permitiéndole al estudiante desarrollar competencias y actitudes críticas sobre lo que aprende siendo así la planeación didáctica la parte medular para llevar a cabo el cómo implementar la enseñanza.
En el presente caso práctico planteamos una propuesta didácticaestructurada conforme al programa adaptado al grupo de quinto grado de primaria en el tema “Sistema Solar”, en el cual presentamos actividades que condujeron el logro de un aprendizaje esperado, con el apoyo del uso de distintos materiales didácticos y la utilización de recursos para abarcar los diferentes canales de aprendizaje dentro del aula.
Así mismo, presentamos la fundamentación de dicho plan,la cual justifica y explica detalladamente las actividades realizadas conforme a los distintos momentos de nuestra clase, los cuales fueron la recuperación de los aprendizajes previos, las actividades para profundizar y analizar el contenido y finalmente concluir reflexionando el contenido trabajado.

PLAN DE CLASE


ESCUELA: | Universidad | DOCENTES EN FORMACIÓN: | * LAURA * MARIANA|
ASIGNATURA: | Ciencias Naturales | AMBITO | El Conocimiento científico |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Durante el desarrollo de este tema estudiarás algunas características de los componentes del Sistema Solar y describirás su organización y su movimiento. |
MATERIALES: |
PABILO, CIRCULOS DE CARTULINA,PLASTILINA,TIJERAS, CINTA ADHESIVA,CINTA METRICA, INFORMACION IMPRESA, PROYECTOR IMÁGENESEN PAPELETAS, CARACTERISTICAS DE LAS IMÁGENES EN PAPELETAS, VIDEO REFERENTE AL TEMA |
ACTIVIDADES |
RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CON PREGUNTAS SOBRE LAS VACACIONES (10 min.)PRESENTACIÓN DE UN VIDEO SOBRE EL SISTEMA SOLAR (3 min.)EXPOSICIÓN DEL TEMA CON BASE AL VIDEO Y APOYADO DE UNA DIAPOSITIVA CON LA IMAGEN DEL SISTEMA SOLAR (10 min.)APLICACIÓN DE UNA ACTIVAD UTILIZANDO LAS PAPELETAS CONLAS IMÁGENES DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR Y SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES (10 min.)EXPLICACIÓN DE LA DISTACIA ENTRE EL SOL Y LOS PLANETAS APOYADO EN UNA DIAPOSITIVA (5 min.)APLICAR UNA ACTIVIDAD GRUPAL CON MATERIAL DIDÁCTICO SOBRE LAS DISTANCIA ENTRE LOS PLANETAS Y EL SOL (12 min.)REALIZAR UNA LECTURA DEL SISTEMA SOLAR POR PAREJAS PARA DESPUÉS INDIVIDUALMENTE CONTESTAR UN CRUCIGRAMA (10min.) |
EVALUACIÓN Y PRODUCTO |
CRUCRIGRAMA 25%PARTICIPACION 25%TRABAJO EN EQUIPO 25%ACTIVIDAD EN EQUIPO 25%BAREMO PARA ANALIZAR LA ACTIVIDAD EN EQUIPO |
OBERVACIONES |
LA ACTIVIDAD EN EQUIPO SERA EVALUADA DE ACUERDO A UN BAREMO ESTABLECIDO. |
ADECUACIONES |
NINGUNA |

FUNDAMENTACIÓN DEL PLAN DE CLASE
Dentro de nuestro plan consideramos indispensable iniciar con la recuperación delos conocimientos que el alumno ya posee respecto al contenido concreto que se supone aprender para construir un nuevo significado, ampliar la posibilidad de aprender entrando en contacto con el nuevo conocimiento
Estos conocimientos son construcciones personales que los alumnos han ido elaborando en interacción con el mundo cotidiano, con los objetos, con las personas y en diferentesexperiencias sociales y escolares; esta interacción le proporciona conocimientos para interpretar conceptos pero también deseos, intenciones o sentimientos de los demás, experiencias propias, anécdotas, actitudes, normas y valores.
Reconociendo el papel de docente como un facilitador para que el grupo construya su nuevo conocimiento aprovechando sus conocimientos previos sobre el tema, buscando el...