Plan De Clase

Plan de clase para primer año

Contenido: Rondas de autor (Gabriela Mistral)
Objetivos: Que los alumnos logren:
• Reconocer características de las rondas
• Disfrutar de la lectura del texto.Actividad: La docente iniciará la clase explorando los conocimientos previos de los alumnos acerca del juego “el puente de Aviñón”, el cual realizarán en clase, luego de explicar las consignas delmismo.
Una vez finalizado, la docente peguntará si alguien conoce algún otro juego de ronda, en ese caso pedirá que lo explique.
Después entregará fotocopias de laronda trabajada. Esto servirá como disparador para presentar a la escritora Gabriela Mistral y una de sus canciones “TODO ES RONDA”.
Luego la docente entregará una fotocopia con lacanción y juntos la escucharán y cantaran.
Recursos: Fotocopias, Audio, libro con biografía de Gabriela mistral.
Evaluación: la docente evaluará a través de la observación directa y el trabajogrupal.



Justificación:
Las rondas son una actividad predilecta de los niños. Aproveche la oportunidad y la instancia del juego para desarrollar el lenguaje y el desplante de los integrantes desu grupo.
mi trabajo se baso en los el libro escrito por Elsa Boremann, “poesía infantil. Estudio y antología”, en donde la escritora afirma que: “…la poesía sorprende a los niños por su rima, por elritmo de su acompañamiento verbal a los juegos. Los niños hilvanan palaras que a veces nada significan y que adquieren una suerte de valor mágico por su sonoridad. En las rondas abundan lasenumeraciones incongruentes, en las que los eslabones no son sino meras asociaciones de palabras”
Es decir, y afirmo los dichos de la escritora ya que la poesía, no es solo poesía, tampoco es algoestrictamente conceptual, sino, que posee emociones, placer, bien estar a los niños y grandes. El sonido la rima, y el ritmo son caricias en los oídos de los niños, la poesía enriquece la sensibilidad de los...