PLAN DE CLASE


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DPTO. DE PRÁCTICA DOCENTE

Datos Informativos:
1. Alumna Practicante: Diana Elizabeth Morocho T.2. Curso:Cuarto Paralelo: “A” Especialidad Ed. Inicial y Parvulario
3. Institución de Prácticas:Escuela de Educación de Básica “Manuela Cañizares”
4. Profesora Guía:Lcda. Rut Serrano
5.Supervisora:Lcdo. Carlos Carchi
6. Fecha:Miércoles, 23 de octubre del 2013 Año de EGB: Primer Año “C”
Plan de Clase #6
Bloque Curricular: 3 La naturaleza y yo Eje de Aprendizaje: Conocimiento del medionatural y cultural
Componentes de los Ejes de Aprendizaje: Descubrimiento y compresión del medio natural y cultural.
Objetivo:Promover y estimular el cuidado de las plantas de su entorno para preservar elmedio ambiente.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


TIEMPO


FASES


ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS


RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN


Determinar los cuidados que las plantas requierenpara su supervivencia.

10







10




10

















10

Experiencias concretas






Reflexión




Conceptualización

















Aplicación práctica

*Motivación: canción la semillitaSemillita semillita que en la tierra se cayó, dormidita enseguida se quedó, dónde está la dormilona un niño pregunto, y las nubes contestaron una planta ya creció.


*Conversar con los niños acerca dela canción


*Le gusto el canción
*De que se trataba el canción
*Conocen ustedes la semillita
*De color es la semilla
*Que nace de la semilla
*En qué lugar le podemos la semillita para que nazca laplanta
*Observaremos una planta y explicar sobre sus partes
*Conversar sobre el cuidado de la planta
*Observaremos en un papelote las partes de las plantas
*Pediremos a un niño q señale las partes de laplanta



*Pediremos a un niño q coloque una ficha de las partes de la plantas según corresponda

Canción

Lápices de colores

Papelotes

Hojas A4

Papel crepe

Goma

Material didáctico


*Colorea...