Plan de Clase

En el presente proyecto se presenta un Plan de Clase, dirigida a alumnos de entre 12 y 14 años en el cual, a partir de diferentes situaciones problemáticas y por medio de la experimentación, losalumnos lograrán descubrir los alcances de la modelización y las condiciones necesarias para poder utilizar el modelo lineal.
La noción de función es uno de los objetos matemáticos más relevantes dentrode la enseñanza de las ciencias, como las ciencias naturales, las ciencias físicas, las ciencias sociales y uno de los objetivos principales es la obtención de modelos matemáticos que permitencomprender la relación de dependencia entre las magnitudes y expresarlas de forma sencilla mediante tablas y gráficas.
De acuerdo con lo anterior, el aprendizaje de la noción de función es importante nosolo para el área de matemáticas, sino para la comprensión de varias nociones en otras ciencias.
Fundamentación:
El concepto que se trabajará durante las dos clases previstas será el de FunciónLineal, mediante su representación gráfica y algebraica. Los alumnos trabajarán con la ecuación de la recta y su representación, mediante diferentes situaciones problemáticas, el cual forman parte delprograma vigente para segundo año de ESB establecido por la Dirección General de Cultura y Educación en el Diseño Curricular para la Educación Secundaria, en la provincia de Buenos Aires. Será estudiadobajo la perspectiva de que la matemática es una construcción de la cultura humana y como tal, todas las personas pueden comprender y utilizar su manera de proceder, lo que posibilita que el estudiantedescubra que la matemática, es una herramienta útil para interpretar y analizar fenómenos y situaciones de diversa naturaleza.
El trabajo del docente estará orientado a que los estudiantes puedandisponer e identificar ciertas herramientas mediante la interpretación y resolución de situaciones problemáticas significativas. Las mismas les permitirán construir nuevos conocimientos que podrán...