PLAN DE CLASEguille

PLAN DE CLASE

Curso: sala de 5 años
Alumnos: 24
Duración de la clase: 45 minutos
Objetivos:
Que el niño pueda…
Percibir la forma y movimiento del cuerpo humano trabajando sus diferentes partes.Orientar su cuerpo en todo el espacio.
Incorporar como y de qué forma posicionar su cuerpo para realizar variados movimientos.
Contenidos:
Expresión corporal
Percepción espacial y corporal
Elementos:Equipo de música.
24 colchonetas.
Inicio:
Al comenzar la clase el docente cantará diferentes canciones y los niños deberán realizar los movimientos que dicen la canción y lo que el profesor les vayaindicando.
“Hay un cocodrilo (imitamos los animales)
y un orangután,
una pícara serpiente
y un águila real…
Un gato, un topo
y un elefante loco,
que le patina el coco
y le gusta andar en moto!


“Alláen la fuente había un chorrito
Se hacía grandote
Se hacía chiquito…
Estaba de mal humor,
pobre chorrito tenia calor.
Allá en la fuente
las hormiguitas
están lavando sus enagüitas,
porque el domingose irán al campo
todas vestidas de rosa y blanco.
Pero al chorrito no le gustó
que lo vinieran a molestar,
se hizo chiquito y se escondió
entre las piedras de aquel lugar.”

“Si tú tienes muchas ganasde…. (el profesor dirá una acción)
si tú tienes muchas ganas de …. (saltar)
si tú tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de…. (saltar)”
Desarrollo:
Actividad n° 1: Se colocarámúsica de fondo y el docente irá guiando a los alumnos para que vayan imitando animales para así poder experimentar los diferentes movimientos que pueden realizar.
Actividad n° 2: Se les contará a losalumnos qué deberán moverse por el espacio que el docente les va a indicar, siguiendo el ritmo de la música. (Más rápido, más lento, corriendo, con pasos pequeños, con pasos grandes, etc.)
Actividadn° 3: Se realizará el juego de las estatuas pero el docente les irá indicando como deben posicionarse las estatuas. Al poner la música los niños deberán desplazarse por todo el espacio como deseen...