plan de clases del gobierno rosista


PLAN DE CLASE:

-SEGUNDA CLASE: LUNES 16 DE SEPTIEMBRE

TEMA: Primer gobierno de Rosas, proyecto federalista.

OBJETIVOS:-Que los estudiantes:
-Comprendan la forma de gobierno rosista, sus características personalistas y los poderes excepcionales.
-Reconozcan las características del modeloeconómico rosista: las rupturas y continuidades respecto del modelo unitario.
-Identifiquen los conflictos en pugna respecto de los intereses de los distintos sectores sociales y su ubicación espacialdentro de un mapa del territorio nacional.

EJE CONCEPTUAL:
-Motivos, intereses y acciones del gobierno rosista en el contexto de lucha y conflictos entre grupos sociales con distintos proyectos deorganización nacional.

SELECCIÓN Y SECUENCIA DE CONTENIDOS:
Primer gobierno rosista, características personalistas de conducción de gobierno, los poderes excepcionales, los grupos opositores y susacciones, La Liga Unitaria y el Pacto Federal, la figura de los caudillos del interior, expansión del sector ganadero, y la importancia de la ciudad puerto, negativa rosista a gobernar un período mássin facultades extraordinarias, expedición hacia los dominios indígenas, divisiones dentro del federalismo.
SECUENCIA DIDACTICA Y RECURSOS:
Se rescatarán ideas previas del tema trabajado en laclase anterior, a través de preguntas orales cuyas respuestas serán anotadas en el pizarrón.
Posibles preguntas: ¿cómo fue el camino que desando Rosas para llegar al poder? -¿Qué sectores lo apoyaban?¿Por qué le otorgaron facultades extraordinarias y cuál era la importancia de las mismas en forma de ejecutar el gobierno? ¿En qué posición quedó la facción unitaria?
Luego se repartirá a losestudiantes una historieta que hace referencia al gobierno rosista:
HISTORIETA
A medida que se avance en la lectura se irán haciendo preguntas orales a los estudiantes, las cuales serán anotadas en el...