PLAN DE CLASES ED. FISICA NIVEL INICIAL

PLAN DE CLASES: NIVEL INICIAL.
DATOS INSTITUCIONALES:
Materia: Educación Física
Profesor a cargo:
Practicante: Facundo Trivellini
Tema y Fecha de la clase: Eje – En relación con las prácticascorporales ludomotrices en interacción con otros. (30/04/13).
Contenido: Comprensión e intervención de reglas sencillas para poder realizar juegos sencillos.; Práctica de juegos grupales decooperación; Integración de nociones de espacio y tiempo en juegos; Manifestación de acuerdos y desacuerdos en relación con las reglas de juego. Proposición de nuevas formas.
Objetivos:
Que el niño logreajustar su acción motriz a la de su compañero.
Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos. 
Que el niño logre ajustar su acción motora a las distintasnociones espaciales. 
Estrategia Metodológica: Mando directo.
Actividades: (Inicio) – Juego “El conejo y sus conejitos” El/ La docente será la "papá/mamá conejo/a", los niños sus conejitos. Estarán todos,papá/mamá y conejitos, dentro de la cueva 
de los conejos (refugio previamente marcado). Para comenzar a jugar, el/la docente dirá: "Hijitos ¿Vamos a dar un paseo por el campo? ¿Puede caminar comoyo lo hago?" (camina muy rápido, los niños siguen al docente e imitan su forma de desplazarse). Luego dirá: "Conejitos, ¡está por llover! ¡corramos a casa!"
Cada vez que el docente los invita a salir,realiza un desplazamiento diferente: 
* Camina rápido, camina lento, camina en puntas de pie, camina con los talones, camina para atrás. Los conejitos pueden proponer distintas maneras dedesplazarse.
(Desarrollo): - Desplazamientos por parejas: Nos tomamos de la mano de un compañerito y seguimos las consignas: 
* Corremos en parejas todo el espacio, cuando escuchamos el silbato, nos quedamosquietos como estatuas.
* Lo mismo pero saltando. 
* Corremos en pareja por todo el espacio, cuando escuchamos el silbato, damos una vuelta completa (360º) y seguimos corriendo. 
* Tomados del...