plan de clases golpe de estado


ÁREA: Ciencias Sociales
AÑO: 6to.
DURACIÓN: 2 clases.
TEMA: “Golpe de Estado”
PROPÓSITOS:
Propiciar la atención de los alumnos en el momento de la presentaciónde las imágenes.
Favorecer la interpretación de las imágenes mediante la presentación del video inicial.
Crear espacios donde los alumnos desarrollen su creatividad al momento de las consignas, ysobre todo se genere un aprendizaje sociogenetico.

CONTENIDO: Sociedades y Territorios
Democracias y Dictaduras: La inestabilidad política, social y económica en la Argentina del siglo XIX.CONTEXTUALIZACION:
La docente, para contextualizar a los alumnos en el contenido seleccionado comenzará la clase pasando un video del golpe de estado de 1930. Con el fin de activar sus conocimientoprevios.
Es un video con una duración de 4 minutos donde pasan fotografías, situaciones de lo sucedido desde 1929 con la caída de la bolsa de New York. Hasta la última década del proceso de reorganizaciónNacional
http://www.youtube.com/watch?v=XbI_rz53qJY
CONSTRUCCIÓN:
Una vez visto el video, se espera que los alumnos hipotetizen lo sucedido para el debate siguiente.
Se distribuirá el aula en unsemicírculo los alumnos sacaran de una caja un papelito de color (habrá 4 colores distintos ROJO-AZUL-AMARILLO-VERDE, para que se junten en grupos según el color que les toco a la azar).
El aulaquedará distribuida de la siguiente manera:
En los laterales de cada grupo estarán colgadas dos imágenes, a la derecha la siguiente imagen:









Y a la izquierda:











Laconsigna será:
1) De manera individual, tómense 5 minutos para observar la imagen propuesta, y escriban su propia interpretación.
Teniendo en cuenta:
Lo visto en el video, el contexto que presenta laimagen, lo que quiere trasmitir, sus protagonistas y todo lo que aporte a la interpretación.
Se dejará el epígrafe que corresponde a cada imagen, pero sin hacer alusión a que lo utilicen para...