plan de clases: la luz


PLAN DE CLASE

Nombres y Apellidos: Gómez, Doris- Ponce, Analia
Espacio Curricular: Ciencias Naturales
Ciclo: 2do
Grado: 5to
Turno: Tarde
Tema: La luz
Objetivo General: Comprender nociones básicas acerca de la energía de la luz y sus propiedades.
Objetivo específico: Conocer el origen, las propiedades y la importancia de la luz.
Contenido Conceptual: Eje 3: Materia y Energía: Laluz: superficie reflectora y difusora
Contenidos Procedimental: Exploración de la reflexión de los rayos de luz en espejos.
Contenido Actitudinal: Valor los contenidos que posibilitan una mirada al mundo natural centrada en la transformación de la energía en su interacción con diversos sistemas.





ACTIVIDAD INICIAL

Observar los diferentes objetosRealizar preguntas como:
¿Para qué utilizamos estos elementos?
¿Qué producen estos objetos?
¿Cuáles de estos objetos son utilizados en sus hogares?
¿Conocen otros elementos que emitan luz? ¿Cuáles?

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

Dialogar acerca de la luz y su importancia
Dar una explicación interactuando con el alumno.
Para poder ver, necesitamos luz. La luz proviene de cuerpos luminosos, que sonlos que emiten luz propia.
El sol es un cuerpo luminoso muy importante, pues es nuestra fuente de luz natural. Cuando el sol no está, usamos otros cuerpos u objetos luminosos creados por el hombre para dar luz. Estos son fuente de luz artificial.
La luz puede atravesar ciertos objetos o cuerpos, como los de cristal o vidrio, porque son objetos transparentes.
Gracias a la luz: las personasutilizamos la luz con muchos fines, y no sólo para poder ver de noche. En las cámaras fotográficas, la luz del flash permite sacar fotografías en lugares oscuros. Las diapositivas pueden observarse gracias a un proyector que posee una luz muy fuerte. Los médicos y los científicos utilizan aparatos y luces muy potentes para realizar diferentes estudios.
Realizar una puesta en común acerca de lautilidad de los objetos observados en el inicio de la clase.

ACTIVIDAD FINAL

Copiar la fecha y el tema

Lunes 19 de Noviembre de 2012
La Luz

Copiar la definición de luz

Luz: es una forma de energía que podemos percibir con nuestros ojos.
Los rayos de luz recorren grandes distancias a gran velocidad, unos 300.000 km por segundo en el vacío. Las fuentes naturales de la luz son lasestrellas, como el sol. Las lámparas a gas o eléctricas, las velas y las antorchas son fuentes artificiales, fabricadas para iluminar en la oscuridad.

Realizar la siguiente pregunta

Contestar en forma grupal

¿Cuáles de las fuentes, artificiales o naturales creen que dañan al medio ambientes? ¿Por qué?

Unir con flechas según corresponda

LUZ DEL SOL
LUZ DE LAMPARAFUENTES NATUALES
LUZ DE LA LUNA
LUZ DE VELA
LUZ DE ANTORCHA FUENTES ARTIFICIALES


Traer para la próxima clase objetos como vidrio, agua, ladrillo, madera.

Criterio de evaluación: reconocer las diferentes fuentes de luz.

Instrumentos de evaluación: Puesta en común, lluvias de ideas.

Estrategia docente: proyección de ideas, explicación yejemplificación.

Material Didáctico: pizarrón, borrador, libro y objetos.

Bibliografía: Ciencias Naturales 5. Editorial Kapeluz






















Tema: La luz y los cuerpos
Objetivo General: Comprender nociones básicas acerca de la energía de la luz y sus propiedades.
Objetivo específico: Identificar las características de los cuerpos y comprender laproyección de la luz.
Contenido Conceptual: Eje 3: Materia y Energía: La luz: superficie reflectora y difusora
Contenidos Procedimentales: Exploración de la reflexión de los rayos de luz en objetos de vidrios, madera, agua y ladrillo.
Contenido Actitudinal: Valor los contenidos que posibilitan una mirada al mundo natural centrada en la transformación de la energía en su interacción con diversos...