Plan de Clases Las Bellas


Plan de Clases


I. Datos Generales:

Escuela: María Garay de Vallejo

Grado: Segundo Sección: “A”

Área: Ciencias Naturales

Duración: 45 minutos

Bloque: La tierra y el universoComponente: El Universo y el Sistema Solar

Maestro Titular: Concepción Mendoza

Maestra Asesora: Brenda Pavón

Alumno Practicante: Iliana González

Lugar y Fecha: 8 de Abril del 2015






EstándarExpectativa de logro
CONTENIDO

Recursos

Evaluación


Conceptuales
Actitudinales
Procedimentales


















Reconocen y escriben las organizaciones y características de los astros queconstituyen el universo.

Practican hábitos de aseo, orden y atención.












Distinguirán las fases de la luna y explicara por qué este cuerpo siempre muestra la misma cara cuando se encuentra iluminadopor el sol.

Hábitos de aseo, orden y atención.













La luna y sus fases


Demuestran interés por mantener limpia y ordenada el aula.











Valoración de la capacidad de observación.Revisión del aseo personal y del aseo.
Entonación de una canción.
Preguntas orales
Preguntas Orales
¿De qué habla la canción?
¿Por qué es importante estar en un lugar limpio?Conocimientos Previos
La maestra les hace preguntas orales.
¿Saben cuál es el satélite de la tierra?
¿Cuáles son los movimientos que realiza la luna?





Humano
Alumno
Maestro












Humano
AlumnoMaestro
Preguntas Orales

Lluvia de ideas














Diagnostica



Estándar
Expectativa de logro
CONTENIDO

Recursos

Evaluación


Conceptuales
Actitudinales
ProcedimentalesConstrucción del conocimiento
La maestra le muestra en diapositiva donde representaran el movimiento de rotación y traslación de la luna.

Preguntas Orales
¿Sobre qué gira la luna?
¿Cuántos días se tarda enlograr el movimiento de rotación y traslación?





Aplicación del conocimiento
La maestra explica cada una de las fases de la luna utilizando la diapositiva.
La maestra distribuye una hoja...