plan de clases nivel inicial
Páginas: 3 (595 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2013
PLAN DE CLASE
Ciclo lectivo 2013
TCPD: I Nivel: inicial Profesor/a del Taller:
Nombre y Apellido del/la Practicante:
Práctica N°: 4
Planificación:Aprobada
Profesor/a del/la Sala/Grado:
Aprobada c/correc.
Desaprobada
Institución Receptora:
Sala/Grado:5 años, rojo
Cantidad departicipantes: 29 alumnos
Fecha de Entrega: 15/05/13 de Corrección:
Fecha de la Práctica: 16/05/13
Día: Jueves Hora:11:10
Clase: Dictada / SuspendidaEspacio Físico: gimnasio de deportes
Causa:
Duración estimada de la clase:30 minutos
Pasa al: / /
Eje: conocimiento y relación con el propio cuerpo y su movimientoContenido/s: habilidades motoras básicas. Saltos.
Objetivos a priorizar: que el niño fortalezca los saltos.
Materiales: soga larga.
T
DESARROLLO ACTIVIDADES
(determinar claramente las distintasfases de las clases)
ESTRATEGIAS DOCENTES
5
Min
Fase inicial: “estatuas”. El docente les dice a los niños que corran por todo el gimnasio, dando saltos cada vez que se crucen con alguna línea quedelimita la/s cancha/s. Los niños lo hacen al mismo tiempo que el docente hace palmas; cuando el docente deja de hacer palmas los alumnos deben quedarse parados y quietos como”estatuas” en laposición que están hasta que el docente continúe con las palmas. El docente puede ir variando los tipos de saltos .Salto con 1 pie y caigo con los 2 pies juntos; salto con 2 pies y caigo con los 2 piesseparados , salto y hago palmas en el aire, salto con un compañero tomados de las manos …
El docente explica el juego y da las consignas siguientes cuando los niños están como “estatuas”.
20Min
Fase principal : “el reloj cucú” ;todos los niños en ronda en medio del gimnasio y el docente dentro de la ronda con una soga larga con un peso en la punta opuesta a la sujeta por él . La soga...
PLAN DE CLASE
Ciclo lectivo 2013
TCPD: I Nivel: inicial Profesor/a del Taller:
Nombre y Apellido del/la Practicante:
Práctica N°: 4
Planificación:Aprobada
Profesor/a del/la Sala/Grado:
Aprobada c/correc.
Desaprobada
Institución Receptora:
Sala/Grado:5 años, rojo
Cantidad departicipantes: 29 alumnos
Fecha de Entrega: 15/05/13 de Corrección:
Fecha de la Práctica: 16/05/13
Día: Jueves Hora:11:10
Clase: Dictada / SuspendidaEspacio Físico: gimnasio de deportes
Causa:
Duración estimada de la clase:30 minutos
Pasa al: / /
Eje: conocimiento y relación con el propio cuerpo y su movimientoContenido/s: habilidades motoras básicas. Saltos.
Objetivos a priorizar: que el niño fortalezca los saltos.
Materiales: soga larga.
T
DESARROLLO ACTIVIDADES
(determinar claramente las distintasfases de las clases)
ESTRATEGIAS DOCENTES
5
Min
Fase inicial: “estatuas”. El docente les dice a los niños que corran por todo el gimnasio, dando saltos cada vez que se crucen con alguna línea quedelimita la/s cancha/s. Los niños lo hacen al mismo tiempo que el docente hace palmas; cuando el docente deja de hacer palmas los alumnos deben quedarse parados y quietos como”estatuas” en laposición que están hasta que el docente continúe con las palmas. El docente puede ir variando los tipos de saltos .Salto con 1 pie y caigo con los 2 pies juntos; salto con 2 pies y caigo con los 2 piesseparados , salto y hago palmas en el aire, salto con un compañero tomados de las manos …
El docente explica el juego y da las consignas siguientes cuando los niños están como “estatuas”.
20Min
Fase principal : “el reloj cucú” ;todos los niños en ronda en medio del gimnasio y el docente dentro de la ronda con una soga larga con un peso en la punta opuesta a la sujeta por él . La soga...
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