plan de clases

Intervención áulica

Temática: Prejuicios y Estereotipos
El mismo será aplicado en la escuela EPET N° 1, en el curso 2do 4ta de la E.S.O, turno mañana, con 30 alumnos.
Objetivo: Reflexionar comolos prejuicios consolidan los estereotipos.
Metodología: Grupal
Tiempo: módulo de 80 minutos.
Material Necesario:
o Elementos de collage tales como: globos de distintos colores, papel de diario,afiches de colores, papel crepe, plastilina, tijeras, plasticola, cinta, telas, marcadores, cartulinas, lana, botones, etc.
o Computadora y cañón para reproducir video.
Procedimiento:
Inicio dela clase (10 minutos aproximadamente).
Los/as participantes se dividirán en 6 grupos de 5 alumnos/as cada uno. Agrupando 3 grupos hacia la derecha del curso y los restantes hacia la izquierda.
Eldocente incorpora una fila de mesas en el centro del aula, en la cual colocará todos los materiales antes mencionados de manera que los estudiantes tengan fácil acceso a los mismos.
El docentecomunica las consignas de trabajo a sus alumnos que serán las siguientes:
A los grupo de la derecha se le asigna la consigna de representar con los materiales una mascara de su imaginario de una personabella, y a los grupos de la izquierda se pide que representen una mascara que indique todo lo contrario, o sea lo que es para ellos la fealdad. Designando para está actividad un tiempo máximo de 20minutos.
Desarrollo: 20 minutos (aproximadamente).
Cada grupo realiza su mascara correspondiente, (en donde sería muy productivo que surgiera diversos debates en la confección de la misma).
Debate:30 minutos (aproximadamente).
Luego el docente propone que cada grupo exponga su trabajo y que justifiquen porque esas características representan la consigna establecida.
Se pueden plantear lossiguientes interrogantes para generar el debate:
¿Cómo se sintieron?
¿Qué les sucedió a la hora de hacer las mascaras?
¿Con que mascara de todas las presentadas se ven identificados/das?
¿Se...