Plan de clases

Universidad Nacional Experimental Politécnica
De La Fuerza Armada Nacional
UNEFA-LARA
Decanato de Administración
Plan De Clases

ASIGNATURA: Comportamiento Organizacional | TRIMESTRE: VI |PROFESOR: Lcdo. Rafael Rengifo |

UNIDAD I | El comportamiento individual. |
OBJETIVO | Comprender el papel que desempeña el ser humano en las organizaciones y entender la esencia delcomportamiento organizacional. |
OBJETIVO DIDÁTICO | Analizar el comportamiento individual y de qué manera influye en el comportamiento organizacional. |
CONTENIDO |
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL|
* Psicología Social. | * Definición de Psicología Social. * Comparación con otras Ciencias. * Análisis de la importancia de la Psicología Social. * Análisis Evolutivo de laPsicología Social. | * Valoración de la importancia que tiene la Psicología Social como ciencia que estudia la conducta del ser humano en sociedad. * Reconocimiento del papel protagónico de la PsicologíaSocial y su influencia en el comportamiento organizacional. |

| Actividades | Estrategias | ESTRATEGIAS DE EVALUACION | Tiempo |
| | | Recursos | Actividad | Técnica | Instrumento | Tipo |Criterio | Peso | |
INICIO | -Torbellino de Ideas sobre Psicología, Comportamiento y Organización. | Interacción Pedagógica. | Pizarra.Marcador.Borrador. | Interacción constructiva. | | | D |Conocimientos previos. | | |
DESARROLLO * * * | -Lecturas y análisis sobre Psicología Social (PS). | Discusión Socializada. | Guía Impresa | Mediación Docente. | Producción Oral.ObservaciónParticipante. | Guión de Análisis. | F | Conocimientos previos. Pertinencia.Coherencia. | | |
| -Construir el concepto de PS, con participación de los alumnos. | Charla Participativa. | |Interacción constructiva. | | | | | | |
| -Interacción Docente-Participante sobre relación de la PS con otras Ciencias. | | | | | | | | | |
| -Disertación Docente sobre la importancia...