Plan de clases

PLAN DE CLASE 1

Fecha: 13/08/2013
Maestro practicante: Grado: 11.6
Maestro acompañante: Carmen Prieto.
Grado: 2-2
Área: lengua castellana
Contenido temático: cuento.
Estándares: Cuento,relato, fabula.

TIEMPO

MOMENTO

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIONES
10
Apertura
Oración
Dinámica
Organización del grupo
Salón
Listas
cuento
Marcadores
Los niños deben respondercon atención participativa
10
Exploración y descubrimiento
Lectura del cuento ”La cebra y su problema”

Cuento
Marcadores
Tablero
Salón

La respuesta sea cercana o parecida a lo querefiere la clase
20
Socialización y cierre
Reflexión sobre el cuento leído
Pregustas referentes al cuento.

Marcadores
Tablero
Cuadernos
Se dé un buen ambiente, para que se dé un desarrollo declases estable.
10
Actividades complementarias
Reflexión de actividad en clase
Actividad para la casa

Marcadores
Tablero
Alumnos
cuadernos

Los niños deben tener un actitud hacía lodicho y dar comentarios sobre el tema

Pregunta problematizadora: ¿Cómo se solucionan los problemas?

PLAN DE CLASE 2

Fecha: 20/08/2013
Maestro practicante: Michael Arciniegas G.Grado: 11.6
Maestro acompañante: Carmen Prieto.
Grado: 2-2
Área: lengua castellana
Contenido temático: cuento.
Estándares: Cuento, relato, fabula.
Actividad: Valores y antivalores del cuento “Lacebra y su problema”

TIEMPO

MOMENTO

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIONES
10
Apertura
Oración
Dinámica
Organización del grupo
Salón
Listas
cuento
Marcadores
Los niños deben tenerplena participación en clase.
10
Exploración y descubrimiento
Lectura del cuento
Preguntas referentes al cuento.
Interrogantes sobre los valores y antivalores.

Cuento
Marcadores
TableroSalón

Respuestas precisas a lo que se interrogue.
20
Socialización y cierre
Reflexión sobre el cuento leído
Valores y antivalores de la historia.

Marcadores
Tablero
Cuadernos
Se dé un...