Plan De Clases

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
COLEGIO UNIVERSITARIO “UTN”
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA N1
1. DATOS INFORMATIVOS
2.1 AREA : Comercio y Administración
2.2 ASIGNATURA : Informática Aplicada a la
Información
2.3 AÑO :Primer año de bachillerato general
“A” y”B”
2.4 PROFESOR : Msc. Andrés Manosalvas
2.5 ALUMNA MAESTRA : Srta. Esmeralda Cuestas
Srta. Mercedes Yaruscuan
2.6 AÑO LECTIVO : 2011-2012
2.7 NUMERO DE HORAS SEMANALES : 2 periodos semanales
2.8 BLOQUE CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR 1REDES SOCIALES
1 1. Navegador de Internet
1 a. Estrategias de búsqueda de información.
2 b. Criterios que hacen que la información de una página web sea fiable.
3 c. Uso de fuentes primarias y contrastación de opiniones.
2 2. Correo electrónico
4 a. Principios.
b. Valores que se desarrollarán en una comunicación epistolar electrónica (etiqueta).3 3. Redes sociales
a. Estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo, por medio de las redes sociales.
5 b. Seguridad.
4 4. Bitácora electrónica (blog) con requisitos de acceso e interactividad
6 a. Herramientas gratuitas para la elaboración de blogs.
7 b. Adecuación a los temas curriculares.
8 c. Diversas herramientas desoftware libre para diseño.
9 d. Uso de música e imágenes con derechos de reproducción libre.
10 e. Creative Commons (derechos de autor de libre uso).

2.9 TIEMPO DE DURACIÓN: 15 Periodos
2.10 FECHA DE INICIO: 05 de Septiembre 2011
2.11 FECHA DE FINALIZACIÓN: 05 de Noviembre 2011

2. TEMA DE LA UNIDAD: REDES SOCIALES

3. PLANIFICACIÓN PORBLOQUES CURRICULARES

4.12 EJE CURRICULAR INTEGRADOR
Aplicar las tecnologías en la comunicación, en la solución de problemas prácticos, en la investigación, en el ejercicio de actividades académicas, etc.

4.13 EJES DEL APRENDIZAJE
* Manipular las Redes Sociales y Microsoft Office (Excel, Power Point, Publisher): Herramientas para uso de información, su procesamiento ypresentación.

OBJETIVO EDUCATIVO
* Diseñar estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo, por medio de las redes sociales.

* Elaborar aplicaciones en Microsoft Office (Publisher, Excel, Power Point) a través del uso de la herramientas e instrucciones de este paquete para su aplicación en la vida diaria

3.2 DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOBLOQUE CURRICULAR | DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO |
Redes sociales (wiky y bitácoras ) | 1.Navegador de Internet a. Estrategias de búsqueda de información. b. Criterios que hacen que la información de una página web sea fiable. c. Uso de fuentes primarias y contrastación de opiniones. 2. Correo electrónico a. Principios. b. Valores que se desarrollarán en una comunicación epistolar electrónica(etiqueta). 3. Redes sociales a. Estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo, por medio de las redes sociales. b. Seguridad. 4. Bitácora electrónica (blog) con requisitos de acceso e interactividad a. Herramientas gratuitas para la elaboración de blogs. b. Adecuación a los temas curriculares. c. Uso de música e imágenes con derechos de reproducción libre.d. Creative Commons (derechos de autor de libre uso). |

3 PRECISIONES DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
4.3 MÉTODOS
* Heurístico
* Método problémico
* Observación
* Experimentación
* Análisis
* Síntesis
* Descripción
* Comparación
* Reflexión – criticidad

4.4 TÉCNICAS
* Observación
* Lluvia de ideas
* Técnica colaborativa
*...