Plan de clases

PLAN DE CLASE N°9

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Reconocimiento del género dramático.
Lectura y comprensión del género dramático.
Ampliación del vocabulario.
Respeto por el compañero que tiene lapalabra.

CONTENIDOS
Concepto del género dramático. Parlamentos y acotaciones.


DESARROLLO DE LA CLASE
Actividad Exploratoria.
La clase comenzará con la entrega del resultado de la evaluación quetuvieron la clase anterior. Se explicará en que se han equivocado y se les tomará la evaluación a los chicos que faltaron.
A continuación se les preguntará si han asistido alguna vez a una obrateatral, ¿fue hace mucho? ¿Qué es lo que recuerdan de ella? ¿Realizaron alguna vez una representación en el colegio? ¿Alguno de ustedes estudia o estudió teatro? ¿Les gustaría hacerlo?
Seguido de laspreguntas se les dará el texto “La dama del alba”, para que lo exploren y ver, qué es lo que encuentran de distinto de todos los textos ya leídos.


Actividad de desarrollo
A continuación se leerá elprimer acto de la obra, entre todos, por cada personaje un alumno.
Al terminar con la lectura, se les indagará lo siguiente:
¿Cómo está escrito este texto? (está escrito en diálogos)
¿Porque estáescrito así? ¿Para qué sirve este tipo de texto?(para poder ser representado ante el público)
¿Qué tipo de texto es? (teatral)
¿Por qué hay frases que están escritas entre paréntesis? ¿Qué nosquieren decir?(nos indican descripciones de los personajes)
Luego se les explicará los que es una obra teatral y en especial la obra que están leyendo, ya que contiene partes “liricas”. Y se lescomentará que a su vez el texto dramático se lo caracteriza porque está escrito por diálogos y acotaciones, y se explicará que es cada cosa.
Se les pedirá a los alumnos que del texto leído den ejemplos de losdiálogos y las acotaciones. Y que de cada acotación distingan si trata de los decorados, de las acciones, posturas, estados de ánimos o la voz con la que tienen que decir las cosas.

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