plan de clases

PLANEADOR DE CLASES
Colegio: Institución Educativa Departamental externado de San Sebastián
Área: español Grado: Tercero Fecha: 29. 10. 2014Estándar: Participo en la elaboración de guiones para el teatro y títeres.
Competencia: Textual
Logro (Objetivo General): Identificar las características del teatro, desarrollando sus capacidadesartísticas y creativas, permitiéndole a los niños y niñas la elaboración de guiones teatrales.
Descriptor de desempeño (Objetivos específicos):
Identificar algunos componentes de una obra teatralIdentifica las características del teatro
Elaborar guiones teatrales.
Componente: Sintáctico
Eje temático: El Teatro
Tiempo: dos horas
Metodología: Se desarrollara a través de una representacióncon títeres en donde los niños aprenderán a desarrollar sus capacidades artísticas y creativas.
Momentos de motivación y saberes previos: se les presentara a los niños y niñas una obra con títeresllamada “El tigre viejo y el conejo”. Seguidamente las docentes le harán una series de preguntas a los niños(a).
¿De qué trato la representación en el teatrín?
¿Cuáles son los personajes de la obra?¿Quién es el narrador?
¿Qué hubiese pasado si el conejo hubiese entrado a la cueva?
Momento básico: EL TEATRO
El Teatro es un género literario, ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado,creado para ser representado.
Hoy en día existen diversas manifestaciones de teatro: de sombras, de títeres, y de marionetas.
Las características del teatro son:
Un planteamiento: donde se informa acerca de los personajes, del lugar y el tiempo en que se encuentran.
Una trama: Son los conflictos que se presentan acerca delo personajes.
Personajes: pueden ser personas, animales o seresinanimados. Los personajes reciben el nombre de actores.
Un desenlace: Es una salida a los conflictos sugeridos entre los personajes.
Una obra de teatro se divide en:
Actos: son cada una de las partes...